Сертифицированный курс НЛП-Мастер. Стратегии моделирования

"Меня восхищали и завораживали потенциальные возможности практического применения моделирования. Мне казалось, что моделирование обладает огромным значением для всех сфер человеческой деятельности, будь то политика, искусство, менеджмент, наука или педагогика. Этот подход представляет собой совершенное сочетание теории и практики, интуиции и понимания. Я понял, что методология моделирования способна открыть доступ к огромному потенциалу ресурсов внутри каждого человека". Роберт Дилтс, автор обширного исследования навыков лидерства, основанного на принципах и понятиях НЛП.

Основные цели курса:

• Освоение принципов системного НЛП и базовых пресуппозиций;
• Овладение навыками моделирования;
• Разработка персональных стратегий эффективного поведения;
• Развитие навыков работы с убеждениями.

Для кого:

• для тех, кто завершил курс НЛП-Практик, был успешно сертифицирован на уровне "практик" в нейролингвистическом программировании и желает приобрести системные навыки моделирования и работы со стратегиями.

Формат курса:

• Занятия проходят:
  • 1 модуль — 5–7 декабря 2014 г. (4 дня);
  • 20 декабря 2014 г. — 1-й супервизион;
  • 2 модуль — 22–25 января 2015 г. (4 дня);
  • 21 февраля 2015 г. — 2 супервизион;
  • 3 модуль — 19–22 марта 2015 г. (4 дня);
  • 18 апреля 2015 г. — 3-й супервизион;
  • 23 мая 2015 г. — 4-й супервизион;
  • 4 модуль — 10–12 июня 2015 г. (3 дня);
  • Сертификация — 13–15 июня 2015 г. (3 дня);
  • Супервизион — 1 день (между модулями, всего 3 супервизиона).
• Итого: обучающих дней 19 + сертификационных 3 дня.
• Полный стандарт = 22 день.
• В интервале между модулями участники выполняют самостоятельную работу по теме "Моделирование навыка".
• Для прохождения сертификации необходимо посещение всех обучающих модулей.
• На курсе работает "право гостя": участники, закончившие предыдущие курсы НЛП-Мастер в рамках "Резонанс — проекта", могут посетить любое занятие курса в свободной форме.

Содержательный план курса:

1-й модуль: Стратегии, организующие субъективный опыт:

1. "Ценности и Идентификация": интегрирование элементов мастерства и получение доступа к состоянию "мастерства"; формирование системного подхода к работе с целями и ценностями человека; распознавание методологии и принципов НЛП.
2. "Убеждения": воспринимать системность убеждений, выделять "убеждения" как особый вид обобщений субъективного опыта, наблюдать связь "убеждений" с вариантностью поведения, изменять "ограничивающие" убеждения, интегрировать "поддерживающие" убеждения.
3. "Стратегии": ТОТЕ-модель. Стратегии: макро, микро, мета. Условия хорошо сформулированной стратегии. Микро — стратегии: стратегия мотивации, стратегия принятия решения. Мета — стратегии: вскрывать стратегии, проверять стратегии, встраивать стратегии. Наблюдать макро-стратегии внутри и вне группы. Стратегия моделирования.

2-й модуль: Мета-программы как язык моделирования:

1. "Мета-программы": распознавание мета-программ, как особых фильтров внимания, свойственных людям; калибровать собственные мета-программы; калибровать мета-программы других людей; исследовать связь между мета-программами.
2. Работа с личными метапрограммными профилями: распознание, обнаружение предпочтений, разработка зоны развития в контексте изменений.
3. "Моделирование":

• виды моделирования;
• алгоритмы моделирования;
• определение темы и навыка к моделированию;
• формирование домашнего задания.

4. "Работа с состояниями":

• высокопродуктивные состояния — понятие, отличие от других ресурсных состояний, применение; трансформация посредством высокопродуктивных состояний.

3-й модуль: Стратегии моделирования:

1. "Моделирование":

• Анализ и презентации материалов исследований (метапрограммные профили и стратегии моделируемых навыков).
• Работа по созданию "собственных упражнений" для развития различных навыков.
• Разработка метастратегии: встраивание стратегий.

2. "Личное пространство":

• Работа с убеждениями": модель лингвистических паттернов "Фокусы языка".
• Стратегия творчества Уолта Диснея.

3. "Групповое пространство":

• Практика ведения группы через упражнения.
• Процесс сбора информации и принятия решений.
• Работа с вопросами группы.

4-й модуль: Практика моделирования и персональный опыт:

1. "Оптимизация и интеграция результатов моделирования": разбор видеоматериалов; сессии демонстрации навыков; конструктивная обратная связь.
2. "Убеждения": система представлений Мастера; исследование ментальных ограничений и получения доступа к поддерживающим метафорам.
3. "Работа с состояниями": технологии работы с прошлым негативным опытом; реимпринтинг субъективного опыта.

Сертификация:

1. Тест 1-го уровня: применение технологий НЛП в решении модельных ситуаций.
2. Тест 2-го уровня: применение технологий НЛП в работе с собственным субъективным опытом, разработка персональных трасс развития.
3. Тест 3-го уровня: применение технологий НЛП в работе с субъективным опытом других людей сопровождение других в процессе целеполагания и решения проблемных ситуаций.
4. Защита выпускных работ по проведённому исследованию и моделированию навыка.
5. Обратная связь:

• Алгоритмы проведения самооценки;
• Технология рейтинговой оценки среди участников группы;
• Критерии и результаты тренерской оценки.