Учебно-терапевтический курс Клиническая арт-терапия. Модуль 1

Для кого: курс будет полезен для специалистов с клинической подготовкой, а также практикующим психологам, психотерапевтам и социальным работникам, сталкивающимся в своей практике с детскими проблемами, проблемами семьи, с клиентами, переживающими эмоциональные и соматические затруднения.

Что получают участники "на выходе":

• Научно обоснованный и доступный в освоении инструмент для практической работы;
• Систематизированные знания по клинической арт-терапии;
• Принципы работы с художественными образами в клинической арт-терапии;
• Конкретные приёмы и техники с их детальным разбором и ответами на все возникающие текущие вопросы относительно содержания и применения;
• Навык работы с техниками и опыт личных переживаний.

Учебный курс имеет прикладную направленность с целью освоения слушателями базовых техник работы с клиентами, переживающими различного рода психические, поведенческие и психосоматические дисфункции.

Программа курса включает в себя 4 модуля. По окончании курса участникам, прошедшим все 4 модуля выдаётся сертификат.

Модуль 1. Клинические аспекты арт-терапии:

• Искусство и творчество в психологической и психиатрической практике;
• Особенности символической реальности и психопатология;
• Эстетика психотерапевтического творчества и самовыражение личности;
• Символ и его проявления в клиническом искусстве;
• Актуальные формы психопатологии: двойственность/расщепленность, одиночество, отчуждённость, утрата смысла;
• Клиническая арт-терапия в работе с психосоматическими проблемами;
• Методы внутренней интеграции и повышения ресурса в клинической арт-терапии;
• Используемые техники:

  • Рисунок;

  • Движение (контактное телесное взаимодействие в группе);

  • Визуализация (образно-символические репрезентации состояний и переживаний, работа с соматическими метафорами);

  • Маска (создание и анализ социальных проекций через работу с авторской маской).

Модуль 2. Аналитическая арт-терапия:

• Стратегии и модели аналитической арт-терапии (экспрессия/анализ);
• Груп-аналитическая модель арт-терапии;
• Психоаналитические трактовки символа и симптома;
• Приёмы актуализации символов бессознательного в клинической арт-терапии;
• Трансферентная динамика в клинической арт-терапии;

• Используемые техники:

  • Рисунок (авторские рисуночные техники — "Лабиринт", "Круг жизни", "Образ лица");

  • Движение (спонтанная телесная активность, работа с сенсорными системами и восприятием, поиск ресурсов в теле);

  • Визуализация (символические репрезентации архетипических образов, погружение в глубинные слои бессознательного, поиск "предметов силы" и внутреннего ресурса).

Модуль 3. Арт-терапия в работе с тревожными состояниями и страхами:

• Причины и источники тревожных состояний и бессознательная динамика страхов;
• Процессуальная модель работы с тревожными состояниями в клинической арт-терапии;
• Символы тревоги и страха;
• Трансформация тревожных состояний и переживаний личности в творчестве;
• Трансформация дисфункциональных состояний;
• Ресурсные образы и практика работы с ними в клинической арт-терапии;
• Используемые техники:
  • Рисунок (авторские рисуночные техники — "Образы тревоги", "Образ проблемной ситуации", "Моя тень");
  • Ассамбляж (объёмные пространственные модели на тему "Гармония и хаос", "Мой мир");
  • Аналитические приёмы работы с тревожными состояниями;
  • Взаимодействие (групповое телесное взаимодействие — "Я в группе").

Модуль 4. Арт-терапия в работе с семейной системой:

• Семейная система и её бессознательная динамика;
• Трансгенерационные связи в семье;
• Семейные дисфункции, симптомы и их проявления в отношениях;
• Теневые и фантомные фигуры семейной системы;
• Образы и символы семьи;
• Используемые техники:
  • Рисунок (авторские рисуночные техники — "Символическая генограмма", "Образ семьи", "семейный симптом");
  • Имагинативное моделирование семейной системы (работа с символическими "якорями" и заместителями фигур семейной системы);
  • Коллаж ("Моя семейная система");
  • Фотография (аналитическая работа с семейными фотографиями);
  • Визуализация (авторская методика коррекции структуры семейной системы "Род").

Формы работы:

• Индивидуальная работа, работа в парах, тройках и в общей группе;
• Аналитические обсуждения;
• Отработка полученных теоретических знаний на практике.