Базовый курс "Психологическое консультирование". Впервые в Красноярске

Внимание! Центр личностного и профессионального развития "Знать" (на базе обучающего центра "Сфера", Новосибирск) представляет впервые в Красноярске! Программа повышения квалификации по практической психологии "Базовый курс психологического консультирования".

Уникальность программы в том, что обучение построено по принципу: 20% теории и 80% практики! Ещё в том, что в течение курса все участники смогут познакомиться с современными модальностями психотерапии, выбрать для себя наиболее интересные и откликающиеся направления за счёт личной терапии и проживания себя в качестве клиента.

Если Вы интересуетесь психологией и хотите освоить новый вид деятельности или Вы: психиатр, психотерапевт, психолог, врач, педагог-психолог — Вы можете пройти переподготовку в нашем центре, а также повысить свою квалификацию.

Обучаясь у нас Вы:

• Научитесь оказывать психотерапевтическую помощь и проводить консультации.
• Прогнозировать возможное социальное поведение человека.
• Узнаете тонкости консультирования при подборе персонала.
• Поймёте, как разрешать межличностные конфликты.
• Получите право на ведение профессиональной деятельности в сфере психологического консультирования и психодиагностики личности.
• Получите удостоверение установленного образца по "Практической психологии" на 140 часов!

Отличительная особенность обучения практической психологии в нашей школе заключается в том, что после получения переподготовки специалист выпускается не только с фундаментальной теоретической базой знаний по психотерапии и психологии, но и с практическими навыками консультирования.

Для кого этот курс:

• для молодых начинающих психологов, консультантов, тренеров личностного роста;
• а также для тех, кто не имеет психологического образования, но хочет работать с людьми в формате психологического консультирования.
   

Цель курса — обучение основам практической психологии, формирование мировоззрения практического психолога.

Задачи:

1. Формирование представления о профессии практического психолога;
2. Формирование основных компетенций профессионального психолога. Изучение основных мифов и страхов начинающего психолога;
3. Обучение базовым навыкам психологического консультирования;
4. Подробное изучение пошаговой модели консультирования;
5. Знакомство с основными теориями личности в практической психологии;
6. Знакомство с базовыми модальностями психологического консультирования. Изучение основ современных психотехник.
7. Формирование установки на получение качественной личной терапии, супервизии, практического опыта образования.

Структура курса

Длительность: 140 академических часов (7 модулей по 2 выходных дня с 10:00 до 18:00).

Основным преимуществом изучения психологии в нашем обучающем центре является тесное переплетение теоретических знаний и практических навыков. Психолог, психотерапевт, окончив курс обучения по психологии или психотерапии в нашем центре, не только получает теоретические знания, но и готов вести психологические консультации, психологические тренинги, осуществлять психотерапевтическую помощь в различных сферах человеческой жизни, а также проводить психологическую диагностику и коррекцию.

Изучение психологии и психотерапии в нашем центре — это отличный старт для Вашей успешной карьеры.

Модуль 1 "Методологические основы психологического консультирования":

• Понятие ПК. Консультирование, психокоррекция, психотерапия — разница понятий;
• Рынок психологических услуг. Система образования психолога;
• История психологии. Основные базовые теории личности. Базовые школы практической психологии. Модальности психотерапии;

• Личность психолога и её значение Мировоззрение психолога и его влияние на процесс консультирования;

• Основные подходы в консультировании (психодинамический, бихевиоральный, личностно-центрированный);
• Виды психологического консультирования (интимно-личностное; семейное; деловое; психолого-педагогическое);
• Механизмы ПК (осознавание; переживание чувств; коммуникация);
• Этический кодекс психолога;

• Особенности мировоззрения клиента. Влияние мировоззрения клиента на процесс консультирования. Влияние религиозных убеждений клиента;
• Роль клиента и ответственность сторон в ходе работы. Условия результативности консультирования. Влияние терапевта на выбор терапевтической стратегии работы;
• Сравнительные особенности "хорошего" и "плохого" психолога;
• Качества, которые важно осознавать психологу (потребность в контроле, заботе, стереотипизация, лечение за счёт клиента);
• Личностные особенности психолога, которые необходимо проявлять в ходе консультирования.

Модуль 2 "Ключевые понятия психологического консультирования. Мотивация и запрос. Базовые навыки психологического консультирования":

• Мотивация клиента и мотивация специалиста. Роль и значение мотивации в деятельности психолога. Страхи и желания психолога;

• Запрос клиента и его роль и значение. Варианты и виды запросов. Фокусы внимания в процессе ПК;

• Неспецифические навыки психологического консультирования.
• Изучение невербальных навыков установления контакта;
• Контакт глазами;
• Улыбка;
• Присоединение по позе;
• Жесты и мимика;
• Голос;
• Дыхание;
• Походка;
• Техники отсоединения;
• Каналы и способы восприятия информации;
• Техники активного слушания;
• Базовые вербальные навыки установления контакта: парафраз, Резюмирование, отражение чувств и т.д.;
• Использование пауз и т.д.

Модуль 3 "Пошаговая модель консультирования":

• Первичное интервью;
• Первый звонок, первое общение с клиентом;
• Кабинет психолога, расположение; пространство и время;

• Первые минуты ПК;
• История клиента (анамнез). Динамика запроса или проблемы;
• Эмоциональный и чувственный контекст ПК;
• Бессознательный материал в процессе ПК (сны, оговорки, синхронии);
• "Проблемы" и задачи заявляемые клиентом;
• Первичный контракт и его динамика;
• Вопрос оплаты клиента;
• Структурирование времени;
• Понятие раппорта, рабочего альянса. Значение и роль доверия в ПК;
• Этапы психологического консультирования;
• Баланс фрустрации и поддержки;
• Перенос и контреперенос в психологическом консультировании;
• Особенности завершения сессии.

С 4 по 7 модуль рассматриваются в общем виде основные модальности психотерапии и консультирования.

Модуль 4 "Обзор современных психотехник: аналитические модальности":

• Современные психотехники: консультирование в психоаналитической модели. Модель З. Фрейда; Модель К. Юнга; Модель А. Адлера. Перенос и контреперенос;
• Транзактный анализ: понятие эго состояний. Теория игр. Сценарная теория. Консультирование в модели транзактного анализа. Ключевые вопросы, используемые психологами в психологическом консультировании.

Модуль 5 "Обзор современных психотехник: гуманистическое течение":

• Гештальт консультирование. Особенности работы в гештальт подходе. Фигура и фон. Феноменологический метод. Базовые психологические защиты и работа с ними в гештальт-подходе. Использование гештальт-терапии в психологическом консультировании;
• Ключевые принципы личностно-центрированной психотерапии. Психотерапия К. Роджерса;
• Принципы семейной психотерапии. Общий обзор.

Модуль 6 "Обзор современных психотехник: краткосрочная психотерапия. Телесно-ориентированная психотерапия":

• Современные приёмы и методы работы в краткосрочной психотерапии. Использование инструментов психофизиологии в работе с клиентом. Десенсибилизация движением глаз (ДДГ). Техники и приёмы десенсибилизации. Работа с дыханием, позой клиента;
• Модель Милтона Эриксона. Трансовые техники и методики;
• Телесно-ориентированная психотерапия. Базовые понятия и техники ТОП. Принципы работы в телесно-ориентированном подходе.

Модуль 7 "Групповое консультирование. Супервизия и медиация. Зачёт":

• Виды и формы групповой работы. Групповое консультирование, групповая психотерапия, группы встреч, тренинговые группы. Группы поддержки, группы психологического просвещения, группы ориентированные на процесс;
• Особенности психологического тренинга;
• Технологические приёмы работы с группой (фокусировка, фрустрация, распределение внимания в группе и т.д.);
• Стадии работы группы. Стадия формирования группы, ориентационная стадия, переходная стадия, рабочая стадия, стадия объединения и закрепления. Темы доверия, агрессии, близости в группе;
• Супервизионный процесс, его структура, особенности. Пространство и время в супервизии, роль и функции ведущего;
• Сравнительный анализ работы супервизора и медиатора. Понятие медиации;
• Виды и формы супервизии. Индивидуальная и групповая супервизии; очная-заочная супервизии;
• Практическая часть: участие в супервизионной группе;
• Зачёт по итогам курса.

Скопировано с сайта «Самопознание .ру»