Жизненные навыки. серия обучающих занятий для детей и младших подростков

Мы приглашаем в безопасное пространство, где можно наработать опыт успешной коммуникации и уверенного поведения, командного взаимодействия и лидерства.

В каких случаях полезны эти занятия?

Навыки саморегуляции, самодисциплины и уверенного поведения в обществе становятся особенно значимыми в школьные годы. Несколько десятилетий назад с обучением этим навыкам семья справлялась самостоятельно. Были общепринятые нормы поведения и родители могли опираться на авторитет традиции.

Сегодня же растущему человеку приходится сталкиваться с многообразием обычаев, взглядов, требований общества, порождаемых разными социальными слоями и транслируемых через СМИ, блоги, жизнь реальных и вымышленных «медийных персон». Осознавать и утверждать свою индивидуальность, согласовывать свои планы с потребностями окружающих приходится учиться с малых лет. Но не каждый родитель готов квалифицированно ответить на все «недетские вопросы», возникающие у ребенка в процессе социализации. Помочь становлению личности ребенка и призваны наши занятия.

Обучение жизненным навыкам предлагают своим детям родители:

• которым важно развитие детей;
• которые понимают, что ребенка нужно научить эффективно взаимодействовать в среде сверстников и взрослых;
• которые осознают, что научиться слышать, слушать и сотрудничать можно, если уделять этому внимание специально, практиковаться и видеть обратную связь на свое поведение.

Благодаря участию у ребенка формируются более открытые и доверительные отношения со старшими, становится проще находить общий язык с родителями. Выигрывают все!

Преимущества занятий в нашем центре :

Квалификация ведущего. Занятия ведет специалист с педагогическим и психологическим образованием и 18-летним опытом работы с детьми.
Возможность практиковаться в новых жизненных навыках. 2/3 времени наших занятий отдано командным, творческим заданиям и развивающим упражнениям.

Индивидуальный подход к участникам. Каждый ребенок находится в фокусе внимания ведущего. Ценность имеют опыт, открытия и мысли каждого. Дети учатся видеть и принимать свою уникальность и отличия других людей.

Обратная связь. В процессе игр и упражнений ребенок получает от тренера и детей комментарии и реакции в ответ на свои высказывания и действия. Это помогает ему развиваться, выбирать более успешные стратегии поведения.

Занятие 17 февраля. Тема : Цели и мечты

На  Новый год, на день рождения  многие   люди  загадывают желания,  кто-то ставит цели, а кто-то пишет подробные планы. Уметь определять чего я хочу, ставить цель и уметь выбрать способы достижения желаемого это не так –то просто. Многие  люди даже в зрелом возрасте не могут найти ответ на элементарный вопрос: «Чего я хочу?» и «Что мне для этого сделать?»

Прислушаться к себе, к своему внутреннему голосу, почувствовать, что доставляет мне радость и наполняет энергией — это очень важный навык, который привить и автоматизировать лучше всего в детстве. Очень важно позволять и,  даже учить, детей мечтать, понимать и принимать свои желания и при этом планировать конкретные шаги по осуществлению цели.

 Волшебство мы создаем сами. Мы сами создаем ту реальность, в которой живем. И радость это будет или грусть — решать нам.

Об этом и не только 17 февраля  для детей 8-12 лет на развивающем занятии «Мечты и цели»

С помощью подвижных и логических  игр, практических  упражнений, арт-терапии, видеоанализа, мультметафор и активных обсуждений мы подробно изучим волшебную тему мечтаний.

А именно:

• Чем отличаются желания и мечты от цели
• Сиюминутная выгода и долгосрочный результат. Польза терпения
• Что делать если желания противоположные
• Отличия необходимости и желания, «надо и хочу»
• Польза благодарности и позитивного настроя
• Что значит «достаточно хорошая» цель
• Критерии «хорошей цели»
• Как я могу влиять на исполнения своих желаний и целей.
• Волшебство усилий и веры в себя
• Важность и срочность дел
• Как быть, если цели и желания меняются?
• Практика «Золотая рыбка» и «Трамвай желаний: маршруты»

Длительность занятия — 3 часа.