Семинар Работа с шоковыми травмами, травмами развития и хроническими телесными симптомами. Модуль 1

Программа направлена на подготовку психотерапевтов и психологов-консультантов, помогающих людям справиться с негативными психологическими последствиями различных видов психических травм. Навыки, полученные в процессе обучения, позволяют успешно работать в разных областях клинической практики и эффективно использовать данный подход в практической деятельности.

Представлена специфика психотерапевтической работы с различными видами травм: шоковой, сексуальной, эмоциональной, травмой рождения, травмами развития; посттравматическими симптомами и состояниями, психосоматическими расстройствами, а также особенности терапии психической травмы у детей.

Программа построена на интегративном подходе, включающим обучение концептуальным основам и техникам современных систем телесно-ориентированной терапии (основы биосинтеза, бодинамики, соматической терапии, телесных техник исцеления травм), процессуально-ориентированной терапии Минделла, системной семейной терапии, арт-терапии, юнгианского анализа, системной семейной терапии.

Программа включает в себя широкий спектр техник — от поддерживающих до экспрессивных, которые могут успешно применяться в случае острого стрессового расстройства (ОСР) и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР). Большое значение уделяется пониманию и описанию тех глубинных процессов, которые разворачиваются в психике во время и после травматического события. Также в программе интегрированы техники, дающие возможность успешно работать с травмами развития.

В детстве под воздействием травм (в том числе внутриутробных), связанных с процессом развития ребёнка, формируются разные типы характера как способ регуляции стресса. Они "кодируются в теле", оформляются в модели поведения, способы выстраивания отношений и разные виды проблем, с которыми мы имеем дело во взрослой жизни. Это особенно важно для работы с традиционно сложными случаями — недостаточностью структуры и эго-организации у клиентов с задержками развития на ранних стадиях, а также при работе с шоковыми травмами.

Основные задачи программы:

• ознакомить психологов с основами кризисной терапии и ПТСР;
• описать происходящие в психике процессы с точки зрения глубинной психологии;
• обозначить техники работы с травмой, которые легко могут быть интегрированы и использованы в работе психотерапевта любого направления;
• изучить травмы развития (детско-родительских отношений) и способы их разрешения;
• изучить разные подходы, успешно применяемые при работе с психосоматическими расстройствами;
• с помощью специальных упражнений дать участникам курса возможность соприкоснуться с собственными экзистенциальными страхами и переживаниями, частично осознать и проработать их в индивидуальной и групповой работе, что в дальнейшем уменьшит вероятность профессионального выгорания при столкновении с кризисными ситуациями клиентов.

Основные темы курса

Концепция природы психической травмы. Разновидности травм. Различия шоковой и травмы развития.

1. Работа с травмами развития:

• 12 характеристик психомоторного развития, относящихся к формированию телесного эго:
  • развитие способности глубокого телесного осознания как основы построения телесного эго;
  • различные уровни телесной осознанности: телесные ощущения, телесные переживания, эмоциональное выражение, регрессия;
  • работа с уже имеющимися ресурсами (выявление сильных и слабых сторон характерологических защит);
  • наблюдение за моторными паттернами, связанными со стадиями развития, которые появляются в телесном языке клиента в связи с поднятием психологического материала;
  • переход в ходе терапии от поздних стадий развития к более ранним и привлечение ресурсов поздних стадий для компенсации недостатков ранних.
• Использование тела и энергии для повышения эффективности психотерапии.
• Способы раскрытия тела и работа с блоками.
• Направления движения энергии в теле. Механизмы порождения, хранения и переживания эмоций.
• Уровни аффекта. Развитие способности выдерживать аффект.
• Строение нервной системы и её роль в эмоциональной регуляции.

2. Работа с шоковой травмой:

• Природа пост-травматического стресса (ПТС), особенности работы с посттравматическими стрессовыми расстройствами.
• Категории телесных симптомов. Воронка травмы и воронка исцеления. Система SIBAM.
• Гомеостазис и саморегуляция организма, установление связи с ресурсными состояниями клиента, восстановление двигательных и ориентировочных рефлексов восстановление потенциала для контакта, эмоций и действий.
• Тело терапевта. Соматический резонанс, поиск ресурсов терапевта, создание терапевтического пространства, и установление взаимоотношений между терапевтом и клиентом при работе с ПТСР, позволяющих избежать повторной травматизации клиента.

3. Психосоматические расстройства, работа с хроническими телесными симптомами и зависимостями. Классификация психосоматических заболеваний, механизмы формирования, этиологические, психологические аспекты, эмоциональные факторы при развитии психосоматики и физиологические механизмы влияния эмоциональных факторов на ход болезни. Работа с хроническими телесными симптомами.