Тренинг по арт-терапии: Терапевтический рисунок
Программа обучающего тренинга:ДЕНЬ 11. Изотерапия в психологическом консультировании Показания и противопоказания к использованию арт-терапии Материалы и инструменты для рисования 2.
Программа обучающего тренинга:
ДЕНЬ 1
1. Изотерапия в психологическом консультировании
Показания и противопоказания к использованию арт-терапии
Материалы и инструменты для рисования
2. Цветовая метафора в психологии
Ассоциативная связь цвета и эмоционального состояния человека
Техника 1. «Эмоция и цвет»
Тест «Шкала алекситимического исследования»
Техника 2. Метафора «Линия жизни в цвете»
Примеры заполнения клиентами «Линии жизни в цвете»
Техника 3. «Значимые события в моей жизни»
Примеры заполнения таблицы «Значимые события в моей жизни» клиентами
Техника 4. «Рисуем гуашью пальцами»
ДЕНЬ 2
Техника 5. «Рисуем субдоминантной рукой»
Техника 6. «Рисуем двумя руками»
Техника 7. «Нарисуй свой страх»
Случаи из практики
Техника 8. «Отражение внутреннего состояния через метафорический образ»
Случаи из практики
ДЕНЬ 3
Техника 9. «Образ дерева в трансе»
Техника 10. «Нарисуй свой сон»
Техника 11. «Автопортрет на обоях в полный рост»
ДЕНЬ 4
3. Темы терапевтических рисунков для работы с кризисными состояниями и актуальными проблемами
4. Ответы на вопросы
5. Случаи из практики с разбором клиентских рисунков
Тренинг предназначен для:
- психологов;
- клинических психологов;
- психотерапевтов;
- для всех желающих познакомиться с методом арт-терапии: «ИЗОТЕРАПИЯ».
ВЕДУЩИЕ
ОРГАНИЗАТОР
Получатель: организатор события "Тренинг по арт-терапии: Терапевтический рисунок"
Мы гарантируем сохранность ваших личных данных и обязуемся не передавать их третьим лицам.
Последнее изменение: 23 января 2020
Для того, чтобы отредактировать или удалить существующие данные, пожалуйста, зарегистрируйтесь под своим e-mail'ом.
После регистрации, вы сможете:
- увеличить число просмотров;
- оперативно обновлять информацию о мероприятии, условиях участия и времени проведения;
- продвигать ваше событие платными и бесплатными методами.
