Постановка голоса и техника речи

Сценическая речь — средство выразительности, важность которого трудно преувеличить. Именно она отвечает за звучность, гибкость, объём голоса, развитие дыхания актера, а также определяет чёткость и ясность произношения и интонационную выразительность. Умение моментально переключаться, варьировать громкость, интонацию, эмоциональную окраску речи позволяет влиять на людей, погружая их в нужное состояние. Голос — дар, умение им пользоваться и управлять — это навык, которому нужно учиться. Тренинг по сценической речи — уникальный комплекс занятий, в основе которого технологии речевого обучения актеров, постановки правильного дыхания, упражнения на достижение физического раскрепощения, психотехники. Постановка голоса — раскрытие всех необходимых для полноценного звучания резонаторов, работа в разных речевых режимах, способы голосового и речевого воздействия на собеседника или аудиторию

Этот тренинг является частью курса 

Цели тренинга:

• научиться правильному звукопроизношению
• чётко выделять интонацией главное
• выражать голосом эмоции, говорить без напряжения
• управлять диапазоном и тембром голоса
• избавиться от голосовых «зажимов»
• привлекать и удерживать голосом внимание собеседника или аудитории

Методы проведения:

Мини-лекции, групповые и парные упражнения, индивидуальные занятия, ролевые игры. Дыхательные упражнения, постановка голоса, дикция, упражнения по орфоэпии, разработка речевого аппарата, упражнение на расстановку смысловых пауз, преодоление волнения и др.

Программа:

• Сценическая речь в жизни и карьере, как её применить
• Что такое сценическая речь. Почему она необходима в жизни, и чем она отличается от бытовой речи
• Речевая выразительность личности и многообразие выразительных средств.
• Речевая самоподача в общении — как себя преподнести
• Опыт работы с аудиторией в публичных коммуникациях

Практика:
Контактирую с людьми, получаю положительный отклик
Коммуникативная тренировка сценической речи

Дышу со знанием дела. Звучу. Разговариваю. Владею словом

• Что такое фонационное дыхание и что с ним делают
• Как управлять дыханием-эмоциями-звуковым потоком
• Взаимосвязь психологического состояния и дыхания.
• Взаимосвязь дыхания и слова.
• Голосовой ресурс — доступ в пространство общения. Управление голосом. Голос, способный повести за собой

Практика:
Рече-голосовая тренировка в сценической речи

Речевой имидж и повседневная речь. Интонация и смысл. Управляемый тон

• Что такое речевой имидж говорящего.Встречают по одежке, провожают по коммуникации
• Интонационная выразительность речи и значение пауз в звучащей речи
• Как организуется речь с помощью тона и ритма
• Стихи — вспомогательный материал для работы над интонацией и темпоритмом речи. Адаптация при говоре и акценте или поговорим стихами.
• Как управлять диапазоном, громкостью и как управлять слушателями

Практика:
Тренировка речевого диапазона и полифония речи

Дикция или правильно ли вас поняли. Мимика и артикуляция. Сила слова

• Почему слова одних спикеров мы помним, а о словах других спикеров даже и не думаем
• Как дикция влияет на характеристики звучащей речи. Мимика и передача эмоций в речевом потоке

Практика:
Артикуляционные модели для тренировки

• Звук-слог-слово-информация. Многофункциональность художественного текста

Практика:
Почувствуй себя творцом — работа с авторским словом

• Графика художественного текста: знаки препинания. Проза как материал, на основе которого отрабатывается прямое, непосредственное общение со слушателями

Говорю лучше всех. Законы и правила логики речи. Закон композиции

• Слово как средство в достижении коммуникативной цели
• Овладение стилистикой слова в сценической речи. Законы композиции Логика сказанного
• Кто мой зритель, кто мой слушатель, как с ними вести себя. Убираем слова — паразиты, Как работать с любыми текстами и речами и получать максимум результатов от своей речевой деятельности

Практика:
Тренировка коммуникативный «магнит» или все сюда, идем общаться!