Усыновление, опека: мое слепое пятно в помогающей деятельности.

Трансформационная мастерская для приемных родителей, усыновителей, опекунов, взрослых усыновленных и выпускников детских домов, волонтеров, специалистов помогающих профессий.

Автор и ведущая Татьяна Чайковская: 

"Я несколько лет занимаюсь темой связанной с вопросами поиска и восстановления отношений с кровными родителями, здесь же вопросы усыновления, опеки и всего, что рядом и внутри этой темы. Это моя тема, изначально я это делала для себя, в итоге эту тему мне стали приносить мои клиенты, как водится: сначала в моем лице, потом в лице буквально всех участников процесса. Теперь мне ее приносят с тех сторон, где я сама не была, но уже могу туда пройти, «моя тема» уже не «фонит», мои внутренние границы безопасности стали намного шире. Эта же история привела меня в сферу помощи детям, оставшимся без попечения родителей, почти четыре года я уделяю внимание нескольким детям из детского дома, а для двоих выпускников являюсь постинтернатным воспитателем. На сегодняшний день я могу о себе сказать, что у меня есть уникальный личный опыт поиска и восстановления отношений с потерянными близкими родственниками - опыт, наполненный удивительными инсайтами и другими потрясающими бонусами, и я специалист умеющий выстраивать нестандартные дистанционные конфигурации взаимоотношений при помогающей деятельности, в том числе при работе с детьми, оставшимися без попечения родителей, с приемными, усыновленными и подопечными детьми."

Основные аспекты программы:

 - что человек на самом деле делает, помогая детям, оставшимся без попечения родителей: семейные истории принимающих семей и их отражение в  помогающей деятельности;

- собственные травмы взрослых и их влияние на взаимоотношения с приемными детьми;

- кровные родители и родственники: исключить или принять;

- точка опоры: когда жизнь это все, что дали, когда Жизнь это Все. 

    За детьми, оставшимися без попечения родителей, стоят  системы их родителей, а рядом с ними - системы государства, системы приемных родителейусыновителей, опекунов. То есть не две, как обычно, а три-четыре системы. Увидеть собственную историю, историю приемного ребенка в ином ракурсе, найти новые смыслы, почувствовать мощные энергии больших систем,  побывать в разных ролях, испытать недоступные прежде состояния - все это можно будет сделать в процессе предлагаемой программы, которая состоит из индивидуальных консультаций, групповых исследовательских работ и большого количества упражнений.

 Возможный результат:

- получение навыка внимательного отношения  к  собственному  психологическому состоянию, умение выдерживать резонансы, которые возникают в результате работы и жизни с приемными детьми,

- получение новых ресурсов и инструментов для решения сложных эмоциональных ситуаций,  

- понимание своего места и предназначения в помогающей деятельности.

                                         *****************************************

 Первое занятие.

Исследование семейной истории в фокусе участия человекав помогающей деятельности.

Исследование проводится с помощью построения генограммы (схемы родовой системы) и помогает увидеть:
- чему человек предан на уровне души, 
- процессы, которым он неосознанно служит,
- какие задачи он решает, насколько это соответствует ему самому.

Когда речь идет о помогающей деятельности в процессе исследования может проявиться то, что она «закрывает» для человека (например, личную травмированность), что она отражает из его родовой системы (раны прошлого), чему в этой деятельности человек на самом деле служит. 
Работа с семейной историей - глубокое личное путешествие, которое соединяет человека с его корнями, помогает обнаружить скрытые ресурсы даже в тяжелом опыте, открывает пути выхода за пределы компенсационного сценария, делает его сильнее, а его деятельность может стать свободной от личной нуждаемости и в большей степени эффективной и профессиональной. 
Иногда в процессе этой работы открываются настоящие личные интересы, находится место для удовольствий в жизни и для заботы о себе.

Возможный результат:
Можно научиться самостоятельно извлекать ресурсы из очень сложных моментов семейной истории, даже тогда, когда кажется, что опереться не на кого, даже тогда, когда информации очень мало или нет вообще. Это может быть важно для приемных родителей, они могут освоить алгоритм работы, ее суть и использовать полученные навыки и для формирования собственного ресурсного состояния и для того, чтобы помочь в этом ребенку, особенно, когда от приемных детей пойдут вопросы по поводу происхождения, когда понадобиться выстраивать отношения с кровными родственниками детей или помогать в этом самим детям, если они начнут такие попытки самостоятельно.

Чтобы исследование было максимально полезным для Вас, позаботьтесь об информации, разузнайте побольше о членах семьи, о неизвестных прежде историях, эпизодах, можно взять с собой какие-то фотографии, памятные вещицы.

Для работы понадобятся листы бумаги, на которой Вам удобно рисовать (несколько листов формата, предпочтительно А3, подойдет и обычный альбом для рисования), цветные карандаши, фломастеры. Рисовать будем родовую систему с людьми, событиями, историями, с чувствами и состояниями. Иногда я это делаю с фигурками и даже с заместителями. Я сделаю одну демонстрационную работу, возможно для каждого – фрагмент его работы и буду сопровождать дальнейшее исследование участников. В процессе тем, кому это будет необходимо, сделаю работы с состояниями или ресурсные работы. В том или ином формате работу получит каждый участник.

Группа 4 – 5 человек.

Дата и время: 
-18.03. 2016г., пятница: 18:00-22:00
или
-19.03.2016г., суббота : 15:00- 19:00

Стоимость:
- 1700р. (включает гарантийный взнос 500 р., который нужно сделать до 15.03.16)    - 2 000р. при оплате на месте без внесения гарантийного взноса. Предварительная запись обязательна:прямо здесь, по тел.: 8 901 533 37 69 .

До и после мероприятия Вы можете спросить меня обо всем, что вам необходимо прояснить по организационным моментам, по теме, по состоянию по другим моментам связанным с занятием.

Гарантийный взнос – 500 рублей в случае отказа от участия по любым причинам - не возвращается.

С собой нужно иметь сменную обувь.
Возможна индивидуальная работа в скайпе или очно по отдельной договоренности.

СЛЕДУЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ.

2. Участники процесса усыновления (опекунства): их чувства и состояния, исследовательская работа. 
3. Я и приемный ребенок: места друг для друга. Исследовательская и диагностическая работа.
4. Зависимость, как способ служения. Предоставить себя для рождения и «вытолкнуть» ребенка в большой мир: как лучшее системное решение. Внутреннее движение сильно травмированных членов системы в ракурсе того «Что важно для Рода». Исследовательские работы. 
5. Мое «слепое пятно» в помогающей деятельности. Я, то, что мне сложно, на что больно смотреть в себе и приемный ребенок, который мне это «показывает». Собственные травмы взрослых и их влияние на взаимоотношения с приемными детьми. Исследовательские работы, диагностика, расстановки.
6. Кровные родители: исключить или принять. Исследование. Ритуалы. 
7. Когда Жизнь это Все, что дали: поиск ресурсов даже в очень тяжелых обстоятельствах рождения и жизни, когда кажется, что опереться не на кого. Исследовательские работы, упражнения, ритуалы, расстановки. 
8. Исследовательская группа по итогам занятий по темам и запросам участников.
9. Итоговые работы по запросам участников: расстановки, ритуалы, ресурсные работы.

    Подробные программы следующих занятий будут размещены дополнительно.

                   БУДУ ПРИЗНАТЕЛЬНА ЗА ПЕРЕПОСТ МЕРОПРИЯТИЯ.

Заявку на участие в семинаре можно подать по e-mail: tatiana-tchaika@mail.ru или здесь на этом сайте: клавиша подачи заявки внизу.

В заявке укажите, как к Вам обращаться, город, контактный телефон, желательные для Вас день и время проведения сессии.

После получения заявки Вам будет выслан номер карты для внесения гарантийного взноса. Ваше место будет подтверждено после поступления оплаты.