Обучение на медиатора системных, семейных и организационных расстановок. Продолжение: 3 и 4 модуль

Обучение проводят специалисты Французского Института системных и семейных расстановок:

• Анна Маркович.
• Александр Бельцер.

Для тех кто не имел возможности пройти 1 и 2 модуль обучения на медиатора в январе, есть возможность пройти это обучение в мае с 7 по 13 мая (1 и 2 модуль), чтобы затем присоединиться к основному обучению с 27 по 4 июля (3 и 4 модуль).

Что такое работа по семейным, системным расстановкам, расстановкам предков и профессиональным расстановкам?

Цель этой работы, которая проводится индивидуально или в группе — разрешить проблематику клиента, с расширенным видением его семейного, социального и профессионального поля. Сопровождаемый мягко и с уважением, клиент примиряется с болезненными элементами своего прошлого, что позволяет ему принять настоящее и найти в нём своё правильное место.

В рамках Свободного университета Самадева (Ля Люс), это обучение является одним из направлений Самадева: системная Самадева. Она является частью древних традиционных методов, которые Идрис Лаор приспособил для нашего времени, присоединив к ним испытанные техники расстановщиков современных школ. Расстановки также известны под названием эйфонические репрезентации (эйфония представляет собой гармонизацию семейного поля).

Проводимая работа не является ни терапией (телесной или психологической), ни работой по личностному развитию: речь идёт о процессе, который выходит за рамки теоритического познания и обычного интеллектуального понимания, в духе Шекспира, говорящего через Гамлета: "И в небе и в земле сокрыто больше, чем снится вашей мудрости, Горацио".

Характеристика обучения

Обучение предназначается всем участникам, какими бы ни были их намерения на момент начала проведения занятий. Каждый модуль разделён на курсы, проводимые расстановщиками, обученными у Идриса Лаора. Каждый курс рассматривает теоритический аспект и предлагает демонстрацию, за которой следует обязательная практика, чтобы позволить каждому поэкспериментировать и постепенно интегрировать существенно значимые системные принципы.

Кому адресовано обучение?

1. Взрослым людям, обладающим достаточной зрелостью.
2. Людям, заинтересованным в своём личностном развитии (в собственном ритме и без обязательств).
3. Профессионалам здоровья (врачам, медицинским работникам, психотерапевтам) и профессионалам отношений помощи (тренеры, преподаватели), которые хотят повысить свою компетентность.
4. Тем, кто хочет открыть новые профессиональные горизонты.
5. Ученикам и расстановщикам других школ, которые хотят обогатить свои знания.

План обучения

Первый год

1. Характеристики обучения — Расстановки на тему "цель этого обучения" — Источники нашей работы — Понятие макама, поля и общих системных законов — Представительские ощущения и типы представителей — Три корня — Три сознания — Большие этапы сопровождения клиента (типовые фразы) — Тренировка — Расстановки для участников.
2. Научиться составлять генограмму — Развивать умение слушать во время интервью — Семья происхождения и её архетипная постановка — Процесс разотождествления и протокол разотождествления — Представление работы расстановок — Базовая процедура расстановки с типовыми фразами (общее) — Различные упражнения и расстановки для участников.
3. Метапринципы и высшие принципы — Причины и последствия системных проблем с демонстрацией — Роль расстановщика — Баланс между потребностью в принадлежности и потребностью в автономности, вовлечение в симбиотические нарушения (социальные трудности и проблемы взаимоотношений, в следствие симбиотических нарушений) — Протокол разрешения симбиотического нарушения (теория и практика) — Различные расстановки — Расстановки для участников.
4. Структурные расстановки "отрицание тетралемма" или "нети-нети" (теория и практика) — Интервью "Вопрос Чуда" и его место в расстановке — Расстановки "направленные на разрешение" — Постановка структурных расстановок — Использование этих расстановок для проблем предприятий и профессиональных трудностей — Расстановки для участников — Упражнения в группах.
5. Приглашение семьи и предков — Связи родители/дети — Актуальная семья и семья происхождения — Пересмотр базовой процедуры расстановки с типовыми фразами, затем углубление — Прерванное движение к матери (напоминание значения принадлежности и автономности) — Поиск происхождения проблемы в роду — Основы расстановок предков — Расстановки для участников.

Второй год

1. Напоминание основ — Выбор клиента расстановщиком: хорошие и плохие вопросы — Клиент "готов" и "не готов" — Пошаговая процедура интервью (вопросы — поведение медиатора и связь с клиентом) — "Каталептическая рука" как инструмент в расстановках (демонстрация — тренировка) — Расстановка "лицом к лицу", её использование, демонстрация — Базовая триада в расстановке.
2. Место расстановки в уровнях терапии — Разрешение проблем пар посредством расстановок — Разрешение проблем с временем и деньгами по средством расстановок — Упражнения в группах — Расстановки для участников — Слова — разрешения во время расстановки — Значимость жестов и взглядов, их использование как средства разрешения — Тренировки.
3. Человек — система среди других систем — Расстановки предков (теория и практика) — Каждый человек принадлежит семье, нации, и у них есть судьба — Возможные расстановки с очень большой группой — Расстановщик, медиатор и клиент — Расстановки для участников — Упражнения в группах.
4. Углубление последствий отождествления и исключения — Системные причины болезней (физических и психологических) и зависимости — Протокол Сущность/Личность, чтобы подойти к духовным корням — Расстановки для участников — Упражнения в группах.
5. Углубление базовой процедуры расстановки с типовыми фразами — Отношения между семьёй происхождения и актуальной семьёй — Пара — Предприятие — Индивидуальная расстановка — Упражнения в парах, использование визуализации — Тренировка и расстановки для участников.

В январе каждого года (2 х 4 дня): теоретические и практические экзамены, супервизия и тренировки для всех участников.

Расписание и тематика семинаров в Санкт-Петербурге в рамках двухгодичного обучения на расстановщиков:

Семинар 1 в январе 2012 г. (1 и 2 модуль):

• Тема 1: Общее о работе расстановщика Характеристика обучения и его цель — Источники работы по расстановкам — Расшифровка понятия макама и системы — 3 сознания и 3 корня — Ощущения представителей — Основа поведения расстановщика.
• Тема 2: Основная процедура расстановки (с Люс) Этапы интервью — Архетипные постановки — Знание и использование генограммы — Типовая презентация работы по расстановкам — Базовая процедура и типовые фразы во время расстановки — Понять отождествление — Процедура разотождествления.
• Тема 3: Разрешение симбиотического нарушения Системные метапринципы — Принадлежность и автономия: две жизненные потребности — Понимать симбиотические нарушения — Лечение и детальный протокол симбиотических нарушений.

Семинар 2 в июне 2012 г. (3 и 4 модуль):

• Тема 1: Структурные расстановки Расстановки направленные на разрешение — Эннеаграмма нети-нети — Вопрос Чуда…
• Тема 2: Связь родители/дети Актуальная семья, семья происхождения, предки — прерванное движение к матери — Поиск и тесты по роду.
• Тема 3: Клиент в расстановке Базовая триада — Выбор "хорошего" клиента и поведение медиатора — Пошаговое интервью (углубление) — Расстановка лицом к лицу — Использование каталептической руки — Напоминание основ.

Семинар 3 январь 2013 г. (5 и 6 модуль):

• Тема 1: Использование расстановок для будничных проблем Вопрос выбора расстановки как метода лечения будничных проблем (уровни терапии) — Адекватное использование слов, жестов и взглядов во время системной работы.
• Тема 2: Расстановки предков и 3 корня Взаимосвязь между системами: духовное сознание — Углубление понимания 3 корней — Роль расстановок предков — Расстановки предков вдвоём, втроём или в группе — Расстановки народов и наций — Место судьбы в расстановках.
• Тема 3: Третий корень: Сущность и Личность Функционирование человеческой природы — теория "многочисленных я" — Адекватный момент и условия для проведения духовной расстановки — Практика расстановок Сущность/личность самостоятельно — Практика расстановок Сущность/личность с клиентом индивидуально или в группе — Тренировки.

Семинар 4 июнь 2013 г. (7 и 8 модуль):

• Тема 1: Выбор расстановки по трём корням: различия и сходство Разные виды расстановок (структурные, семейные, Движение Души и Дыхание Духа) — Отождествление и исключение: углубление — Системные причины физических и психологических проблем личности — Расстановки для пары — Семейные расстановки и расстановки предков — Расстановки на предприятиях (изучение системных принципов, применяемых на предприятиях) — Проблемы со временем и деньгами — Индивидуальные расстановки или лицом к лицу — Работа по визуализации — Возможные упражнения для двоих — Углубление всех концептов — Тренировки.

Проводится запись на обучение.