Цель Базового курса (101 курса Транзактного анализа) - предоставить содержательную и точную информацию об основных концепциях, о современных методах и направлениях в Трансактном Анализе.

Базовый курс Трансактного Анализа стартовый семинара, включающий базовые концепции ТА, а именно: состояния  – Я, коммуникации, поглаживания, игры, рэкетные чувства, аутентичные чувства,  сценарий, сценарные убеждения, сценарные запреты и разрешения  и многое другое…

Семинар будет полезен и интересен

• практикующим психологам,
• психотерапевтам,
• педагогам,
• людям профессий, требующих общения.

А, так же каждому человеку, кто хочет научиться:

• понимать себя и окружающих,
• повысить уровень своей эмоциональной осознанности,
• грамотно выходить из сложных психологических ситуаций и отношений,
•  узнать, почему определённые события жизни складываются именно так и регулярно повторяются.

Этот курс необходимо пройти всем желающим, которые хотят в дальнейшем изучать и работать Транзактными Аналитиками в  области  Консультирование,  Психотерапия, Образование,  Организации.

Содержание семинара

Определение и основополагающие ценности транзактного анализа и области его применения

1. Определение транзактного анализа.
2. Основные ценности (философские принципы).
3. Определение автономии.
4. Контрактный метод.
5. Области применения – различия в процессе: Консультирование, Образование, Организации, Психотерапия.

Краткое описание развития транзактного анализа

1. Эрик Берн. Кем был Эрик Берн, развитие его идей, список наиболее значимых работ Берна.
2. Развитие транзактного анализа. Эволюция теории и методологии ТА после Берна. Мемориальная премия Эрика Берна. Список публикаций, за которые была присуждена Мемориальная премия Эрика Берна.
3. Организации транзактного анализа. ТА в мире: национальные, региональные, мультинациональные и интернациональные ассоциации TA.

Теория личности – Эго-состояния

1. Теория мотивации.  «Голод» по стимулам, признанию и структуре.
2. Определение эго-состояний. Структурная модель эго-состояний. Распознавание и 4 способа диагностики эго-состояний. Внутренний диалог.
3. Контаминации. Исключения.
4. Поведенческое описание эго-состояний. Эгограммы. Возможности выбора.

Теория коммуникации – собственно транзактный анализ

1. Транзакции. Определение транзакции. Типы транзакций. Правила коммуникации.
2. Поглаживания. Определение поглаживаний. Типы поглаживаний. Экономия поглаживаний.
3. Социальное структурирование времени.

Теория паттернов жизни – сценариев

1. Анализ психологических игр. Определение игр: причины играть в игры, выгоды игр, примеры игр, степени игр. Способы описания процесса игр. Драматический треугольник. Формула игры. Транзактная диаграмма игры.
2. Анализ психологического рэкета. Определение рэкета и его последствий: психологические бонусы. Значимость внутренних/внутрипсихических процессов. Соотношение рэкета, транзакций, игр и сценария: система рэкета и анализ рэкета.
3. Анализ сценария. Жизненные позиции: определение жизненных позиций, 4 жизненных позиции, соотношение жизненных позиций с играми и сценарием. Сценарий: определение сценария, происхождение сценария в опыте ребенка, процесс формирования сценария, запреты, атрибуты, контрзапреты, ранние решения, соматический компонент, программа, изменение сценария, сценарная матрица и другие диаграммы сценария.

Предполагаемые результаты

По окончании Базового курса (101) участники смогут:

• Описать основные теоретические концепции транзактного анализа.
• Применить основные концепции транзактного анализа к решению проблем.
• Классифицировать ряд межличностных взаимодействий и внутренних процессов, используя концепции транзактного анализа.