Курс повышения квалификации по арт-терапии

Курс терапии искусствами и творчеством

Цикл занятий с периодичностью 2 раза в неделю (40 часов) предназначен для психологов, психотерапевтов, педагогов и специалистов, помогающих профессий и искусства.

Цель занятий:

Знакомство с теоретическим и практическим материалом по арт-терапии, мультимодальной терапии, групповая арт-терапия.

Теоретический материал: Арт-терапия, краткая история. Область применения и направления в арт-терапии. Методы и техники. Перспективы и возможности арт-терапии. Отличие от других методов и направлений в психотерапии.

Краткий теоретический курс по арт-терапии в раздаточных материалах.

Темы арт-терапевтического цикла: работа со страхами, с идентификацией, с "я-концепцией", с самооценкой, с семейными историями, с голосом, с постановкой целей, с самореализацией, с самовыражением, с базовыми потребностями.

Темы могут быть предложены группой и скорректированы ведущим.

Используемые методы и техники: сказкотерапия, маскотерапия, библиотерапия, фототерапия, музыкотерапия, куклотерапия; танце-двигательная терапия, работа с использованием пластического, природного, музыкального, текстильного и изобразительного материала, работа с голосом, звуком, мультимодальная терапия творчеством и другое.

По окончании выдаётся документ о повышении квалификации.

О Программе

Арт-терапия (терапия искусствами и творчеством) одно из направлений в психологии и психотерапии, включает в себя: танцевально-двигательную терапию, изотерапию, сказкотерапию, куклотерапию, музыкотерапию, фототерапию, мультимодальная терапия и т.д.

Само слово не обязывает обладать навыками художника, танцора, музыканта. Для клиента отсутствие художественных навыков порой даже лучше. Психотерапевтический эффект достигается за счёт работы с творческим материалом и самого творческого процесса, установленного доверительного отношения. Различные краски, фотография, песок, глина и т.д.— любой материал на выбор клиента и психолога.

Арт-терапевтические методы обладают несомненным преимуществом для клиентов, которым трудно найти слова для своих переживаний. Процесс, который разворачивается в творческом поле клиента, является репрезентацией его внутренних актуальных переживаний. В целом арт-терапия — это одно из самых ресурсных направлений психотерапии, так как сам процесс творчества созидателен и обладает мощным ресурсным потенциалом.

Однако нельзя любое творчество, которое происходит на тренинге или развивающем занятии назвать арт-терапией. Специализация в этой области требует дополнительного обучения. Во многих зарубежных странах арт-терапия введена в ранг самостоятельных специальностей, существуют профессии: арт-терапевт, музыкотерапевт, танцетерапевт.

Арт-терапия, терапия искусством является сравнительно молодым направлением психотерапии в России. На западе это давно не новость. Например, в Швейцарии недавно после семилетней практической и научной работы, специалисты в этой области добились государственного признания автономного направления в психотерапии "мультимодальная терапия творчеством", не уступающего по своей значимости и привилегиям традиционной медицине, подтверждая это официальными правительственными документами и высоким уровнем зарплаты специалистов.

Современная арт-терапия постоянно продолжает развиваться. Более глубоко изучаются механизмы психотерапевтического эффекта, а также осваиваются и вводятся новые методы и формы в этом направлении: участие в арт-терапевтических занятиях позволяет ускорить решение важных и актуальных вопросов и узнать много нового.

Цели курса:

• Получение системы знаний по теории и практике терапии искусствами и творчеством с возможностью применения методов в практической деятельности.

Занятия проводятся без отрыва от работы. Приглашаются психологи, психотерапевты, педагогические работники, медики, лица с высшим образованием. По прохождению курса слушатели получают свидетельство о повышении квалификации.

Программа курса

1. Арт-терапия и творчество. Основы терапии искусством и творчеством:

• Основные идеи, принципы школ терапии творческим выражением: отечественная школа арт-терапии и зарубежная школа.
• Творчество: стадии и механизмы.
• Основные понятия и направления терапии творческим выражением.
• Игры воображения как процесса трансформации.
• Особенности отношений в арт-терапевтическом пространстве между специалистом и клиентом.

2. Арт-терапевтические методы:

• Классификация, цели и особенности применения в практике психологического консультирования в зависимости от субъективных и объективных характеристик (этапов, возрастных особенностей, индивидуальных особенностей клиентов).
• От феноменологического к технологическому подходу: арт-методы и арт-технологии.
• Феномен Игры и Воображения в арт-терапевтическом воздействии.
• Траектории перехода от модальностей воображения к арт-формам: поэзия, танец, рисунок, музыка, театр.
• Выразительные искусства в практике помогающих отношений.

3. Арт-методы: от технологии до техники:

• Арт-объекты: технологии создания.
• Креативный процесс: стадии и функции.
• Арт-формы: технологии перехода.
• Особенности психологического консультирования, использующие разнообразные формы творческой активности.
• Перформанс: основные составляющие.
• Способы разогрева для различных арт-форм как настройка на процесс творчества (танец, поэзия, музыка, изобразительное искусство, театр).