Онлайн тренинг тренеров

НАУЧИМ РАЗРАБАТЫВАТЬ СОБСТВЕННЫЕ ТРЕНИНГИ ЗА 16 ЗАНЯТИЙ! 100% ГАРАНТИЯ РЕЗУЛЬТАТА ИЛИ ВЕРНЕМ ДЕНЬГИ!

МОДУЛЬ 1 ВВОДНЫЙ. ПРО ТРЕНИНГИ И ТРЕНЕРА

ЗАНЯТИЕ 1: О ТРЕНИНГАХ: ТИПЫ, НАПРАВЛЕНИЯ, ПРИНЦИПЫ

1. История возникновения тренингов
2. Современные тренинги: суть и польза
3. Типы и направления тренингов
4. Сходство и различие от других форм обучения
5. Пирамида эффективности обучения взрослых
6. Этапы обучения
7. 5 основных принципов тренинга. Это важно знать

ЗАНЯТИЕ 2:  НАВЫКИ И КОМПЕТЕНЦИИ ТРЕНЕРА

1. Функции, навыки и компетенции тренера
2. Портрет идеального тренера
3. Внешний вид, имидж тренера
4. Какие игровые роли тренер использует в работе
5. Миксование ролей тренера в процессе тренинга

ЗАНЯТИЕ 3: КОММУНИКАЦИИ

1. Золотые правила эффективных коммуникаций
2. Приёмы влияния на участников тренингов
3. Техники активного слушания и наблюдательности
4. Речь и голос как инструменты управления группой
5. Правила работы с флипчартом и демонстрационными материалами

ЗАНЯТИЕ 4: СТРУКТУРА ТРЕНИНГА

1. 3-хмодульная структура тренинга
2. Задачи, функции и содержание каждого модуля тренинга
3. Что на самом деле хотят получать участники на тренингах и как оправдать их ожидания
4. Каким образом сбор ожиданий участников в начале тренинга кардинальным образом влияет на эффективность всего тренинга. Раскрываем главный секрет как "не зарубить" даже самый классный тренинг

МОДУЛЬ 2. ИНСТРУМЕНТЫ ТРЕНИНГА

ЗАНЯТИЕ 5: ИНСТРУМЕНТЫ ТРЕНИНГА

1. Разминки. Классификация разминок. Какую роль выполняют разминки на тренинге в зависимости от их вида.
2. Упражнения. Разновидности упражнений в зависимости от поставленных задач.
3. Мини-лекция. Структура мини-лекции. Как "скучную" мини-лекцию сделать привлекательной и интересной. Домашнее задание "Моя мини-лекция на тему…"

ЗАНЯТИЕ 6: ИНСТРУМЕНТЫ ТРЕНИНГА

1. Ролевая игра. Суперэффективная техника решения поставленных задач путём "проигрывания" бизнес ситуаций через роли
2. Видеоанализ. Действенный инструмент личной и групповой обратной связи
3. Мини-видео, кино-метафоры. Самый любимый участниками инструмент на тренинге
4. Метафоры, притчи, юмор. Сила притч и метафор на тренинге

ЗАНЯТИЕ 7: ИНСТРУМЕНТЫ ТРЕНИНГА

1. Деловая игра. Игровой формат продуктивного рассмотрения бизнес задач
2. Групповая дискуссия. Важные правила организации и проведения групповых дискуссий.
3. Модерация. Как легко вырабатывать новое информационное поле через практический опыт и знания участников
4. Тесты как инструмент наиболее точного выявления уровня имеющихся или степени усвоения новых знаний. Логические тесты

ЗАНЯТИЕ 8: ИНСТРУМЕНТЫ ТРЕНИНГА

1. Пантомима как отличный игровой элемент проработки невербальных эффективных коммуникаций. Домашнее задание
2. Арт — методы. Мягкое раскрытие даже проблемных вопросов через творческие подходы
3. Обратная связь — важнейший элемент завершения изучения как и отдельных тем на тренинге, так и всего тренинга. Как через грамотную обратную связь существенно повысить ценность тренинга
4. Социометрия. Игровой экспресс-инструмент обратной связи. Важные нюансы и преимущества
5. Шеринг. Как негативный эмоциональный зажим участников вывести в рабочее русло
6. Рефлексия. Что делать, если группа "застревает"?

МОДУЛЬ 3. РАЗРАБОТКА ТРЕНИНГОВ

ЗАНЯТИЕ 9: ВСЕ ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ ТРЕНИНГОВ

1. Все этапы разработки эффективного тренинга.
2. Определение целевой аудитории для своих тренингов
3. Выявление своей экспертности и сильной темы тренинга
4. Почему важно вначале разработать концепцию тренинга, все нюансы
5. Главные правила формирования структуры программы тренинга
6. Как программу тренинга сделать конструктивной, привлекательной и продающей
7. Как и чем в своей программе "зацепить" клиента. Вызываем интерес в первые 3 минуты

ЗАНЯТИЕ 10: "АРХИТЕКТУРНОЕ" КОНСТРУИРОВАНИЕ ТРЕНИНГА

1. "Архитектурный дизайн" тренинга. Последовательное наполнение тренинга нужными инструментами
2. Особенности разработки программно-временного алгоритма тренинга. Матрица тренинга
3. Как с лёгкостью создать собственный авторский тренинг. Где "черпать" идею и чем наполнить
4. Подготовка рабочих материалов для тренера
5. Подготовка раздаточных материалов для участников
6. Практика "Мой тренинг" (практика составления собственного тренинга, программы и концепции тренинга)

ЗАНЯТИЕ 11: ГРУППОВАЯ ДИНАМИКА. УПРАВЛЕНИЕ ГРУППОЙ

1. Этапы групповой динамики. Как управлять динамикой, роль тренера на каждом этапе
2. Типы, поведение участников тренинга
3. Методы работы и управления участниками в зависимости от типов
4. Карты реальности участников
5. Важные составляющие эффективных коммуникаций
6. Как управлять вниманием участников и незаметно вести за собой группу
7. Работа со "сложными" участниками, в т.ч. нейтрализация негативных эмоций
8. Работа с "выпавшими" из группового процесса участниками

ЗАНЯТИЕ 12: НЮАНСЫ ПРИ РАБОТЕ С ГРУППОЙ

1. Обратная связь как способ управления группой и тренингом
2. Как поднять ценность тренинга в конце дня
3. Что необходимо сделать, чтобы все участники остались довольны тренингом
4. "Страховка" от "недоброжелателей"

МОДУЛЬ 4. КОРПОРАТИВНЫЕ ТРЕНИНГИ. ВАЖНЫЕ МОМЕНТЫ КОРПОРАТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ

ЗАНЯТИЕ 13: СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ В ОРГАНИЗАЦИИ

1. Корпоративное обучение. Что нужно и важно знать
2. Схема определения потребности в обучении. Стратегия обучения в корпоративной культуре компании
3. Предтренинговая диагностика. Анализ ситуации в компании. На что обратить внимание?

ЗАНЯТИЕ 14: РАБОТА С ЗАКАЗЧИКОМ

1. Как правильно понять и услышать Заказчика. Настройка. Определение истинной цели
2. Проецируем ожидания и цели Заказчика в программе тренинга
3. Предтренинговая диагностика. Важные моменты
4. Особенности структуры программы тренинга для Заказчика
5. Коучинговый подход в переговорах и коммуникациях с Заказчиком
6. Составление "беспроигрышной" программы. Как угодить Заказчику
7. Важность правильного определения концепции, стратегии тренинга
8. Посттренинговое сопровождение. Актуальность и польза для участников и компании Заказчика
9. Обратная связь. Отчёт по тренингу, анкеты, опросные листы
10. Как сделать так, чтобы Заказчик остался доволен тренингом

МОДУЛЬ 5. ОНЛАЙН-ТРЕНИНГИ. КАК СОЗДАТЬ И ПРОВЕСТИ

ЗАНЯТИЕ 15: СОЗДАНИЕ МАСТЕР-КЛАССОВ И ОНЛАЙН ТРЕНИНГОВ

1. Для чего нужны мастер-классы
2. Особенности проведения мастер-классов
3. Типы online-тренингов
4. Какие задачи ставятся в онлайн-тренингах
5. Отличия офлайн и онлайн программ
6. Создание дистанционных программ
7. Как вовлекать участников в онлайн-процесс
8. Искусство трансформации клиентов на расстоянии
9. Чего категорически нельзя делать на вебинарах

ЗАНЯТИЕ 16: ТЕХНИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ВЕБИНАРОВ

1. Технические моменты при проведении вебинаров: регистрация и настройка вебинарной комнаты, основы и нюансы работы с вебинарной комнатой

ЗАНЯТИЕ 17: НАСТРОЙКА И ПРОВЕДЕНИЕ ВЕБИНАРОВ

1. Подготовка к проведению своего online-тренинга, пробное занятие
2. Проведение живого online-тренинга (3–5 вебинара ежедневно, 1–1,5 часа

ВЫБИРАЙТЕ ОБУЧЕНИЕ ОТ ПРОФЕССИОНАЛОВ-ПРАКТИКОВ!

100% ГАРАНТИЯ ВАШЕГО РЕЗУЛЬТАТА! ИЛИ ВЕРНЕМ ДЕНЬГИ!