Тренинг для тренеров. С выдачей московского диплома о профессиональной переподготовке

Бизнес-тренер — новая профессия, востребованная компаниями, ориентированными на постоянный рост и развитие своих сотрудников.

Обучение бизнес-тренеров зачастую происходит хаотично, представляет собой коллаж из разных тренингов и курсов, который специалист по обучению подбирает для себя сам по мере необходимости и востребованности знаний.

Компания по обучению, развитию и оценке персонала "Бизнес-диалог" совместно с Российской академией народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации открывает курс профессиональной переподготовки бизнес-тренеров. После завершения обучения участники получают 2 документа об обучении: московский диплом о праве ведения нового вида профессиональной деятельности по специальности "Менеджер тренинговых форм обучения" и сертификат о прохождении обучения "Бизнес-тренер".

Программа включает практическую отработку всех этапов тренерской работы от согласования тренинга до обсуждения его итогов; формирование профессиональных и личных компетенций бизнес-тренера. Тренинг предполагает разработку и проведение тренинга на выбранную тему каждым участником самостоятельно.

Специальное дополнение к курсу обучения — электронный кейс с богатой подборкой материалов для профессиональной работы бизнес-тренера и полугодовое сопровождение и консультирование участников обучения.

Цель программы — подготовить специалиста по обучению персонала (бизнес-тренера) в соответствии с современными требованиями.

Участники: все, кто связан или хочет связать свою профессиональную деятельность с обучением и развитием персонала:

• Начинающие и практикующие тренеры, тренинг-менеджеры, специалисты по работе с персоналом;
• Руководители учебных центров, ориентированные на систематизацию имеющегося опыта и обогащение тренерских методик; руководители подразделений и ведущие специалисты, являющиеся наставниками своих подчинённых;
• Специалисты, решившие изменить профессиональную направленность и связать развитие карьеры с тренерской деятельностью.

По окончании обучения участники получают следующие документы:

• Первый документ — сертификат о прохождении тренинга для тренеров от компании по обучению, развитию и оценке персонала "Бизнес-диалог".
• Второй документ — диплом о праве ведения нового вида профессиональной деятельности по специальности "Менеджер тренинговых форм обучения" (250 часов, Москва) от Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ.

Программа тренинга

Профессия Бизнес-тренер. Личностные качества и профессиональная компетентность:

• Введение в профессию.
• Профессиональные задачи и компетенции бизнес-тренера.
• Индивидуальный стиль и эмоциональный интеллект бизнес-тренера.
• Имидж бизнес-тренера.

Специфика бизнес-тренинга как формы обучения:

• Особенности обучения взрослых людей.
• Отличия тренинга от других форм обучения.
• Виды бизнес-тренингов, цели и задачи каждого вида.

Разработка тренинга.

Предтренинговая работа:

• Цели и задачи предтренинговой диагностики.
• Переговоры с заказчиком. Работа с запросом. Перевод бизнес-задач в результаты тренинга.
• Роль и методы предтренинговой диагностики.
• Анализ потребностей в обучении.

Проектирование бизнес-тренинга:

• Структура и основные этапы бизнес-тренинга.
• Модульная программа. Построение учебного модуля.
• Соотношение теоретических блоков и практической отработки умений в бизнес-тренинге.
• Методы обучения и формирования навыка:
  • Фасилитация, групповая дискуссия, ролевая игра, метафорическая деловая игра, деловая игра, кейсы, мозговой штурм, упражнение — подготовка, алгоритм проведения;
  • Влияние целей, задач тренинга, особенностей группы на выбор методов обучения и их очерёдность; роль тренера в использовании метода;
  • Влияние различных форм активности на групповую динамику. Планирование динамической составляющей тренинга;
• Видео и аудио-анализ в бизнес-тренинге.
• Методическое обеспечение бизнес-тренинга.

Проведение бизнес-тренинга. Практикум каждого элемента тренинга:

• Фазы развития группы в тренинге. Групповая динамика.
• Работа тренера на каждом этапе. Управление состояниями группы.
• Инструменты тренера для управления группой.
• Виды разминок.
• Работа со "сложными" участниками.
• Виды обратной связи, их роль в процессе обучения.
• Типология участников и методы работы с каждым типом.
• Роль и позиция тренера в группах с различным типом динамики.
• Параллельные процессы, происходящие на тренинге: обучение, общение, личностное развитие.

Презентация мини-тренингов участников обучения. Анализ.

Универсальный бизнес-тренер. Как провести тренинг любой тематики.

Проектирование тренинга свободной тематики:

• Тренинг продаж.
• Тренинг телефонных переговоров.

Универсальный бизнес-тренер. Как провести тренинг любой тематики. Проектирование тренинга свободной тематики:

• Тренинг командообразования.
• Тренинг по тайм-менеджменту и личной эффективности и другие, по запросу участников.

Документационное обеспечение тренинговой деятельности, пост-тренинговая деятельность:

• Отчётность по тренингу. Трактовка результатов.
• Обсуждение результатов, динамики тренинга и спорных моментов с Заказчиком.
• Оценка эффективности обучения.
• Роль и виды поддерживающего обучения.

Система обучения в организации:

• Место обучения в системе современной организации.
• Выявление потребности в обучении в соответствии с уровнем развития организации. Ассессмент-центр в выявлении потребности в обучении.
• Уровни профессионального мастерства сотрудников.
• Системный подход к организации процесса обучения в компании.
• Создание концепции корпоративного обучения в компании.
• Факторы, влияющие на эффективность обучения.
• Выбор оптимальных методов и форм обучения в зависимости от целей и задач организационного развития.
• Заказчики обучения в организации.
• Позиционирование отдела обучения внутри компании.
• Работа с внешними провайдерами тренинговых услуг.
• Бюджет обучения. Виды затрат на обучение.
• Аттестационное задание. Проведение тренингов участниками обучения.