Мастерская для неидеальных родителей (light-версия)
Одна из педагогов нашей современности Ю.Б. Гиппенрейтер считает, что большинство родителей более или менее осознает, в чем именно заключается правильное воспитание, но на практике испытывает трудности. Бывает, что теоретическая разъяснительная работа, проводимая психологами и педагогами из лучших по
Одна из педагогов нашей современности Ю.Б. Гиппенрейтер считает, что большинство родителей более или менее осознает, в чем именно заключается правильное воспитание, но на практике испытывает трудности. Бывает, что теоретическая разъяснительная работа, проводимая психологами и педагогами из лучших побуждений, приносят вред: они узнают, что делают "всё не так", пытаются вести себя по-новому, быстро "срываются", теряют уверенность в своих силах, винят и клеймят себя, а то и выливают раздражение на детей. Поэтому родителей нужно не только просвещать, но и обучать способам правильного общения с детьми.
Поэтому специально для родителей мы разработали мастерскую по обучению искусству быть родителем.
Цель создания мастерской: научение родителей гармоничному, позитивному общению и взаимодействию с детьми.
Предполагаемый опыт, получаемый в процессе участия в мастерской:
- Выявление негативных поведенческих установок при воспитании.
- Формирование позиции "безусловного принятия" ребёнка родителем.
- Повышение педагогической компетентности у родителей (возрастные особенности развития, "зона ближайшего развития").
- Овладение техникой "активного слушания" при взаимодействии родителя с ребёнком.
- Формирование навыков аутотренинга, релаксационных технологий.
- Овладение стилем конструктивного взаимодействия в конфликте в семейных отношениях.
Методы и приёмы нам в помощь:
- подвижные игры и телесно-ориентированные упражнения;
- проблемные и игровые ситуации;
- лекции, беседы;
- рефлексия;
- самодиагностика;
- релаксационные технологии.
В ходе мастерской у родителей будет возможность узнать:
- о позитивных и негативных стилях детско-родительского взаимодействия и определять их у себя;
- о возрастных особенностях развития ребёнка;
- о методах обучения и воспитания, с учётом "зоны ближайшего развития";
- стили поведения в конфликтной ситуации и методы позитивного разрешения её;
- о значении позитивных эмоций при взаимоотношениях с окружающими;
- как определять у себя проявления негативного, деструктивного стиля взаимодействия с ребёнком;
- как давать знаки "безусловного принятия", родительской любви к ребёнку;
- определять "зоны ближайшего развития" и степень самостоятельности ребёнка "делает вместе с родителем", "делает с частичной помощью родителя" — "делает самостоятельно";
- как использовать технику "активного слушания" при взаимодействии с окружающими;
- как устанавливать конструктивное взаимодействие в конфликтной ситуации "родитель — ребёнок";
- как использовать релаксационные технологии при работе со своими негативными эмоциями и эмоциями ребёнка.
ВЕДУЩИЕ
ОРГАНИЗАТОР
Получатель: организатор события "Мастерская для неидеальных родителей (light-версия)"
Мы гарантируем сохранность ваших личных данных и обязуемся не передавать их третьим лицам.
Последнее изменение: 11 августа 2014
