Обучающий специализированный семинар-практикум Применение метафорических ассоциативных карт в системных расстановках

Метафорические ассоциативные карты (МАК) или Oh-карты (Германия) являются уникальным проективным терапевтическим инструментом для системных семейных расстановок. Метафорические карты успешно закрепились на психологическом рынке, как эффективный и результативный инструмент для работы с самыми различными проблемами, с которыми к нам обращаются клиенты.

Семинар предназначен для: расстановщиков, а также практикующих психологов, психотерапевтов, преподавателей психологии, коучей, бизнес-консультантов, педагогов, студентов.

Описание: На семинаре представлен авторский подход к применению метафорических ассоциативных карт. Изучение техник использования карт в расстановках, как в индивидуальном, так и в групповом формате даёт дополнительные возможности в профессиональной деятельности специалиста. Семинар позволяет на практике изучить особенности применения МАК в расстановочном пространстве, а также получить личный опыт чтения расстановочного поля через МАК. На семинаре участники смогут также решить собственные вопросы на демонстративных сессиях.

Программа семинара

1. История возникновения и применения метафорических ассоциативных карт.
2. Демонстрация различных наборов метафорических ассоциативных карт.
3. Использование карт в групповой и в индивидуальной работе.
4. Позиция психолога при работе с МАК.
5. Нахождение и активация внутренних ресурсов клиента.
6. Использование карт для выявления и решения внутриличностных и межличностных конфликтов, блоков и страхов.
7. Телесно-ориентированная работа с помощью карт.
8. Применение карт для работы с психосоматическими проблемами.
9. Работа с семейной системой клиента, использование карт в расстановках.
10. Использование карт при ситуациях утраты и работе с психологической травмой.
11. Применение карт в бизнес-консультирование. Оценка пользователей.

Формы работы:

• мини-лекции;
• освоение техник и отработка навыков в парах и группах;
• разбор клиентских случаев;
• работа под супервизией.

Результаты:

• овладение знаниями и навыками применения Метафорических Ассоциативных Карт в системных расстановках;
• индивидуальная проработка личных проблем и задач (работа над собой);
• исследование и более глубокое понимание себя, других людей и внешнего мира;
• получение возможностей применения методики МАК в расстановках в разных сферах: консультирования, коучинга, психотерапии, в групповой и индивидуальной работе;
• раскрытие ресурса для изобретения собственных подходов к использованию МАК и создания собственного уникального стиля работы.

Содержание

• Определение расстановок как метода. Заместительское восприятие, возникновение технологий заместительского восприятия через метафорические карты.
• Обзор наборов метафорических карт для расстановочной работы.
• Намерение расстановщика при фокусировке на МАК.
• Восприятие роли через материальный носитель (чтение поля).
• Упражнения на развитие чувствительности к полю через чтение МАК.
• Этика при работе с МАК. Раскрытие динамик как дополнительные возможности "диалога" с системой с позиции уважения.
• Два подхода к работе с якорями: якоря как заместители фигур и якоря как элементы разметки пространства. Особые возможности работы с метафорическими картами, как напольными якорями.
• Три подхода к работе с МАК: полевые, проективные, трансовые техники.
• Опыт чтения поля через различные метафорические карты.
• Применение карт для работы с семейной системой клиента: род, актуальные семейные ситуации.
• Работа с внутренним миром человека: роли, субличности.
• Использование карт при ситуациях утраты и работе с психологической травмой.
• Работа с поведенческой сферой: цели, ресурсы, препятствия, карьера, выбор, деньги, бизнес.
• Демо-работы по запросам участников.
• Синхронизация МАК, Системных семейных расстановок и телесно-ориентированной терапии (кинезиология).
• Теория заряда.
• Вопросы и дискуссия.