Семинар "Ясновидение. Методы удалённого видения"

В основе методики лежит современное понимание устройства мира, что наша реальность состоит по крайней мере из 2-х реальностей: информационной, которая представляет собой основу, базис, ядро центра реальности и материальной реальности, представляющей собой то, что нас окружает.

После окончания сессии вся полезная информация суммируется в итоговом шаблоне. И после того, как задание выполнено видящий получает визуальную обратную связь с целью, которую он просматривал. В этот момент делается критический обзор сессии и сравнение её с реальной целью. И в этот момент происходит понимание, какая часть цели декодирована правильно.

Часто задают вопрос: что даёт эта методика?

УВ используется для получения информации о реально существующих объектах, событиях, людях.

ДВ позволяет выяснять подробности прошедших событий, делать их реконструкцию.

Отдельное направление УВ используется в практике прогнозирования событий, для принятия решений.

Также существует направление медицинского применения УВ.

Занятия УВ это великолепная тренировка экстрасенсорных и телепатических возможностей.

После окончания сессии вся полезная информация суммируется в итоговом шаблоне. И после того, как задание выполнено видящий получает визуальную обратную связь с целью, которую он просматривал.

Анализ сессии помогает понять индивидуальные особенности психики вьюэра (видящего). Те аспекты, которые покажутся психике интересными, могут быть выражены весьма преувеличенно, тогда как размер не очень интересных компонентов может быть значительно преуменьшен. Возникают оригинальные ассоциации, связанные с целью. Мы начинаем задаваться вопросами, как работает наше подсознание. Профессионалы УВ называют этот процесс главным в процессе практик. Понимая, как работает наше подсознание, как оно видит реальность и как искажает, мы выходим на новый уровень видения в принципе.

Это единственная методика, позволяющая УПРАВЛЯТЬ процессом ясновидения.

Методика преподавания УВ (Удалённого видения) состоит из 6 стадий, которые преподаются на 3-х ступенях с интервалом между ними по 2–3 недели. Интервал необходим для выполнения домашних заданий, усвоения и отработки полученных знаний и навыков.

Преподавание включает в себя не только методику, но и различные практики, способствующие обострению экстрасенсорного восприятия.

Программа первой ступени:

История создания метода УВ

Философские концепции, связанные с УВ — модель реальности

Общее описание 6 стадий методики УВ

Техники вхождения в нелокальное состояние сознания

Стадия 1 УВ

Работа с гештальтами

Работа с эмоциональным восприятием цели

Практика работы с маркером в бинарной системе

Работа с тонкими двойниками

Стадия 2 УВ

Практика: работа с сенсорными каналами

АссоциативноеУВ: метод прогнозирования событий

Программа второй ступени:

Работа с эфирным и астральными планами получения информации

Стадия 3 УВ

Работа стонкими двойниками при работе с информацией

Практика психометрии по подписи

Работа с ментальными фотографиями

Метод коррекции в матрице

Практика психометрия по предмету

Практика работы с вхождением в фотографию местности

Стадия 4 УВ

Работа с эмоциональной и эстетической реакцией на цели

Спонтанный просмотр взаимоотношений людей с использованием символик

Программа 3-й ступени:

Практические занятия со временем, работа с Осью времени

Практическое занятие: считывание сгенерированных образов

Практическое занятие с поиском предметов

Работа со звуковой информацией

Стадии 5 УВ

Три инструмента 5-й стадии

Практическое занятие сфотографиями, определение жив — не жив

Стадии 6 УВ: работа со скетчами и временными линиями

Различные Методы даузинга

Практическая отработка цели с фронтальной загрузкой, включая все стадии

Составление финального отчёта

Понятие "Remote Viewing" (удалённое видение) вошло в обиход совсем недавно, в начале 90-х годов прошлого столетия, после того, как были частично рассекречены научные исследования, проводившиеся в Стэндфордском международном исследовательском институте (SRI) в Пало-Альто. (Это направление может быть известно под другим названием "Дистанционное видение")

Именно здесь в течение нескольких лет разрабатывалась одна из самых противоречивых, не понятных и даже пугающих программ для специального доступа. Два человека были назначены ответственными за оценку и наблюдение за этой программой Рассел Тарг и Харольд Путхоф доктора наук, оба лазерные физики, работающие в SRI.

В результате исследований был сделан вывод о том, что феномен видения человеческими существами событий, предметов, мест и самих людей, отдалённых в пространстве и времени, существует и, кроме того, он измеряем, определяем и ему можно обучать.

Одним из первых подопытных доктора Путхофа стал худокажник, писатель и признанный медиум из Нью-Йорка Инго Сван. В физической лаборатории SRI была проведена серия достаточно сложных экспериментов, в результате которых был разработан протокол или схема, под общим названием Удалённое видение (Remote Viewing), которое заменило широко обсуждаемый до этого термин "Удалённое чувствование".

По различным опросам, проведённым на рубеже нового тысячелетия, около 98 процентов населения нашей планеты верят в наличие чего-то вне физической реальности. По сути, остальные 2 процента тоже не знают, а именно, верят, что существует только физическая реальность. Ответ на вопрос, к какой группе мы себя относим, означает, выбираем ли мы раскрытие собственных возможностей или ограничиваем их.

Частый вопрос, задаваемый учениками, " А есть ли у меня все, что нужно для освоения этой методики?" Этот же вопрос был одним из основных в процессе исследований " Может ли это делать любой или следует разработать процесс отбора для обнаружения необходимых психологических навыков?" Ответ удивил многих. Им может быть любой, кто пройдёт тренировочный процесс и верит или хочет узнать, что существует нечто, кроме физической реальности. Протоколы Удалённого видения приводят человека от того места, где он просто верит, к безусловным доказательствам того, что он больше, чем просто физическое тело. Вся эта программа была создана для того, чтобы разблокировать существующие в человеке способности. Некоторые смогли открыть в себе эти способности естественным путём, другие могли прийти через физическую, эмоциональную или душевную травму, другие просто хотят открыть их в себе.

По статистике наибольшее количество учеников Удалённого видения приходится на инженерную среду; среди них инженеры-химики, аэронавты и даже инженеры НАСА. Другая наибольшая группа это врачи различного профиля и медицинские технические специалисты. Чуть меньше группа, состоящая из специалистов в сфере применения права и ещё одна значительная группа из преподавателей от низших до высших учебных заведений. Оставшаяся группа представляет собой весь спектр человеческих занятий и увлечений.

Этим феноменальным умением занимаются те, у кого есть искренний интерес к тому, что находится за пределами физической реальности.

Пока мы принимаем или отвергаем какую-либо интерпретацию любого верования, мы никогда не узнаем, где же правда. Это касается и Удалённого видения. В конечном итоге, есть только один путь для того, чтобы узнать: совершить путешествие вглубь себя и найти там собственную правду. Это будет наша собственная версия правды, и она будет самой ценной. Любая версия, полученная нами без собственного участия, это покорное принятие чьей-то версии. Парадокс заключается в том, что простое верование ограничивает свободу, вызывая беспокойство при столкновении с реальностью, разрушающей это верование. Жить в русле верования легче, чем в постоянном поиске истины. Георг Кристоф Лихтенберг сказал "Так повелось среди людей, неверие в одно вытекает из слепой веры в другое" Верование удовлетворяет потребность в истине, тогда как знания подпитывают уважение к ней. В течение тысячелетий верования, маскирующиеся под истину, служили только тормозом нашего научного и духовного роста, эта несознательность сознания стала двигателем деградации.

Удалённое видение является одним из путей в Матрицу всего сущего, которое помогает создать свою версию истины, полученной посредством личного опыта. Оно обостряет наше понимание того, что мы находимся на бесконечном пути к истине.

Процесс Удалённого Видения — это структурированный процесс, идущий по определённым стадиям. Один из принципов обучения гласит "содержание — ничто, структура — все". Лучшие видящие не слишком беспокоятся о качестве выходящей информации, они беспокоятся только о строгом соблюдении структуры. "Структура — все" означает, что если вы выучили структуру, содержание на неё наложится. Но успех в Удалённом видении зависит не только от следования структуре сессии, но также и от нашей способности направлять наш ум на пребывание в роли обозревающего. Быть в позиции обозревающего означает, что нужно дать информации спокойно поступать, сфокусировавшись на структуре, просто зная, что смысл появится. Существуя в роли человека оценивающего, делая заключения и оценивая информацию, мы делаем нашу позицию очень непрочной. Наибольшее препятствие в изучении Удалённого видения представляет процесс постоянной самооценки. Величайшим искажателем процесса является наш анализирующий сознательный ум — эти 6–8 процентов нашего мозга, который преимущественно оперирует на комфортных бета частотах, занимаясь постоянным анализом окружающего нас физического мира. Одним из самых главных качеств успешного Удалённого видящего является его способность по успокоению внутреннего диалога, отпусканию Эго, отпусканию своей неуверенности и впусканию приходящей информации. Поэтому до момента начала работы с так называемой "целью" применяется настройка для входа в нелокальное состояние сознания.

Существуют также ряд общих правил при непосредственной работе: писать нужно чёрной шариковой ручкой и на нелинованном листе А4 в вертикальном положении.

Протокол Удалённого видения состоит из шести стадий, которые преподаются ступенями и с интервалами для освоения и отработки пройденного материала.

Первая стадия начинается с получения координат цели. Это случайный набор цифр, связанный с представлением о цели в поле матрицы, в коллективном бессознательном.

Уникальность шестистадийного процесса УВ в том, что он помогает сначала уловить, а затем расшифровать микро-движения руки и пальцев, переводя их в единицы информации. На первой стадии выявляются гештальты цели и вьюэр(видящий) определяет общие качества цели без представления о том, что за ней скрывается на самом деле. Начиная со второй стадии, он получает дополнительные небольшие кусочки информации, при том, что каждая последующая стадия раскрывает все более сложные и дифференцированные аспекты цели.

При помощи одного или нескольких каналов восприятия происходит декодирование информации в разборчивую 4-х мерную мыслеформу и перенос её на двухмерный носитель, т.е. лист бумаги. При этом делаются наброски полученной визуальной информации в виде линий, дуг, пятен и записывается информация с других сенсорных каналов: текстура, звук, вкус, запах, энергетика и т.д. Пожалуй, самая технически увлекательная стадия — это четвёртая, когда с помощью "команд движения" можно увидеть любую точку в пространстве/времени вселенной.

После окончания сессии вся полезная информация суммируется в итоговом шаблоне. И после того, как задание выполнено видящий получает визуальную обратную связь с целью, которую он просматривал. В этот момент делается критический обзор сессии и сравнение её с реальной целью. И в этот момент происходит понимание, какая часть цели декодирована правильно — это называется эмпирическое знание через механизм обратной связи.

Анализ сессии помогает понять индивидуальные особенности психики вьюэра (видящего). Те аспекты, которые покажутся психике интересными, могут быть выражены весьма преувеличенно, тогда как размер не очень интересных компонентов может быть значительно преуменьшен.

Конечно, существуют ясновидящие такого уровня, которым не требуется соблюдать строгую регламентацию для получения лучших результатов, но ясновидческие способности большинства людей не настолько развиты, чтобы можно было обойтись без этих шести стадий.