Марина Жиронкина

• Клинический психолог,
• педагог-дефектолог,
• системный семейный психотерапевт,
• ведущая групп (детских, детско-родительских).

Занимаюсь дефектологической, психокоррекционной и психотерапевтической работой с детьми, имеющими отклонения в развитии (ЗПР, ЗПРР, ОНР, РДА) и их семьями:

• Семейное и индивидуальное психологическое консультирование.
• Диагностика уровня развития ребёнка.
• Индивидуальные развивающие занятия с детьми, подготовка к школе.
• Песочная терапия, в том числе сказкотерапия с детьми от 3-х до 80-ти лет.
• Проведение тренингов и групповых занятий, семинаров, лекций.

Образование

• Первое высшее образование: 2002–2005 г..г. — Московский городской педагогический университет, факультет специальной педагогики и специальной психологии. Специальность: "Олигофренопедагогика". Квалификация: учитель-олигофренопедагог (дефектолог). Диплом с отличием.
• Второе высшее образование: 2006–2008 г..г. — Московский институт открытого образования, факультет психологии. Специальность: "Практический психолог".
• Долгосрочная образовательная программа по системной семейной терапии: 2005–2008 г..г. — Институт интегративной семейной терапии, "Системная семейная и супружеская психотерапия (консультирование)". Сертифицированный специалист в области системной семейной психотерапии (консультированию).
• Две долгосрочные образовательные программы по системным, семейным и организационным расстановкам Б. Хеллингера, 2008–2009 г..г.:

1. Институт интегративной семейной терапии (Москва).
2. Институт системных решений (Кёльн-Росрат, Германия).

• В настоящее время прохожу повышение квалификации по Краткосрочной Стратегической Терапии. Программа обучения Центра Стратегической Терапии Профессора Джорджио Нардоне (Ареццо, Италия).
• С ноября 2008 г. по н.в. время являюсь аспиранткой Московского городского психолого-педагогический университета, факультета клинической и специальной психологии. Работаю над диссертацией на соискание учёной степени кандидата психологических наук.

Профессиональная деятельность

С 2005 г. по н.в. — Институт интегративной семейной терапии:

• Ведущая детских групп в семейном психологическом лагере "Изумрудный город": проведение групповых тренинговых занятий с детьми и подростками в возрасте от 7 до 20 лет, в том числе с детьми с особыми образовательными потребностями. Формирование навыков общения, продуктивного взаимодействия, саморегуляции и рефлексии.
• Семейный консультант: проведение психологических консультаций для семей, воспитывающих детей с особыми потребностями.

С 2004 г. по н.в. — ГОУ Центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции "Ясенево":

• Учитель-дефектолог: проведение диагностической и коррекционной работы с детьми, имеющими отклонения в развитии (ЗПР, РДА, ДЦП, ОНР и др.). Ведущая групп развития познавательной деятельности и подготовки к школе.
• Педагог-психолог: проведение детско-родительских групп "Родительская Академия", тренинги и группы встреч для родителей. Сказкотерапия в песочнице (индивидуальная и групповая форма работы). Консультации родителей по вопросам воспитания детей с отклонениями в развитии.
• Зам. директора по воспитательной работе: организация досуговых и творческих мероприятий, семейных спортивных праздников и выставок детского творчества.

2004–2006 г..г. — волонтёр организации "Ушер-форум": оказание помощи в подготовке и проведении клубов встреч и общения для слепоглухих людей.

2003–2005 г..г. — Московская городская организация всероссийского общества глухих. Переводчик жестового языка.

С 2002 г. по н.в. — Детские оздоровительные лагеря АНО ИСО "Терминал":

• воспитатель, вожатый: работа с группами детей, организация жизни, быта и досуга отряда;
• педагог-организатор: подготовка и проведение общелагерных досуговых мероприятий, спортивных и творческих занятий;
• старший педагог: организация режимных моментов жизни лагеря, административная деятельность;
• зам. начальника лагеря: координация работы детского оздоровительного лагеря.