Илья Александрович Рудник

• Коуч.
• Бизнес-тренер.
• Эксперт по индивидуальному развитию руководителей и корпоративному коучингу, преподаватель в "Программе подготовки резерва управленческих кадров при Администрации Санкт-Петербурга".
• Приглашённый ведущий ряда тренинговых и консалтинговых компаний Санкт-Петербурга и Москвы.

Направления работы:

• Индивидуальный и командный коучинг, индивидуальное сопровождение первых лиц компании, менеджеров высшего и среднего звена для повышения их личной эффективности и результативности компании в целом.
• Организация и проведение командных сессий стратегического и организационного развития.
• Создание и проведение тренингов под конкретные цели и задачи организации (основные направления — лидерство и управление, управление продажами, управление коммуникациями).
• Проведение индивидуального и группового обучения коучингу в организациях.

Примеры реализованных проектов:

• ОАО Газпром нефть. Длительность — 1 год. Цель: построение системы корпоративного коучинга. Задачи: подготовка программы развития коучинга в организации по трём ключевым направлениям, координация проекта, подготовка общей программы тренинга по коучингу, отбор провайдеров, подготовка и организация обучения для топ-менеджмента компании, организация "Лаборатории коучинга" (инструмент развития навыков коучинга для руководителей), подготовка команды HR для дальнейшего ведения и развития проекта.
• СПБГУ ИТМО. Длительность проекта — 3 года. Цель: подготовка и проведение курса "Роль Лидера в инновационном предпринимательстве". Задачи: разработка и проведение программы курса, проведение отбора коучей для проекта, подготовка и проведение презентаций коучинга и коучей для клиентов, построение системы взаимодействия коучей и клиентов, разработка и внедрение системы отчётности для коучей, проведение супервизий для коучей, формирование и внедрение системы обратной связи, подготовка методических материалов.

Индивидуальное консультирование:

• Коучинг руководителя (директор крупного производственного предприятия) по определению ключевых зон развития в части повышения личной эффективности, а также созданию практических инструментов для вовлечения команды и управления мотивацией сотрудников.
• Коучинг директора по продвижению (крупная компания по производству лекарственных средств). Результат: определены причины возникновения типовых внутренних и внешних конфликтов; выработаны новые стратегии взаимодействия с коллегами и подчинёнными; определены дальнейшие направления профессионального и личностного развития.
• Коучинг главного финансового аналитика (компания-лидер в области производства автокомпонентов) для повышения профессиональной эффективности и уровня удовлетворённости от деятельности.
• Коучинг директора по рекламе и маркетингу (компания-лидер в области производства автокомпонентов) для развития лидерского и управленческого потенциала, выстраивания взаимоотношений в команде. Результат: формирование новых поведенческих стратегий, улучшение результатов командной работы.
• Коучинг управляющего группой магазинов (крупнейшая сеть книжных магазинов) для построения системы эффективного управления группой магазинов. Результат: подготовка и внедрение системы нематериальной мотивации, создание и внедрение стратегии развития сотрудников, развитие собственных управленческих навыков.

Командные сессии:

• Молодёжная Коллегия при Губернаторе СПб (организационная сессия для 110 человек):
  • Проведена подготовка, представление и отбор проектов для реализации в рамках работы комиссий Молодёжной коллегии.
  • Проведён предварительный ассессмент кандидатов на участие в работе комиссий.
  • Определены задачи, обязательные для решения в ближайшей перспективе.
  • Подготовлена общая презентация проекта Коллегии для представления губернатору СПб.
• Эльдорадо (командная сессия для 20 человек):
  • Определены способы и инструменты повышения мотивации руководителей магазинов.
  • Выработана технология повышения производительности труда линейного персонала.

• РБЭИ (командная сессия для 22 человек).

• Определены ключевые принципы, позволяющие сотрудникам разделить ответственность за достижение целей компании.
• Выделены ключевые направления для повышения эффективности работы топ-менеджмента.
• Определены рабочие группы для реализации сформулированных в ходе сессии проектов.

Тренинги

Центр СОЯ

Цель: обучение высшего менеджмента навыкам системного и креативного мышления, а также командного взаимодействия. Результат:

• Участниками решены несколько реальных бизнес-задач.
• Освоены инструменты эффективной постановки целей, анализа реальности, поиска и принятия решения.
• Выработаны необходимые механизмы для эффективного взаимодействия.

Открытый Университет Сколково

Цель: обучение студентов ОтУС навыкам повышения личной эффективности и управления старт-апом (4-месячная программа, 10 тренингов). Результат:

• Участники освоили навыки управления, работы в команде, личностного развития, планирования и внедрения изменений.
• Ряд студентов довели свои проекты до уровня действующего бизнеса.

Cardiff

Цель: обучение участников навыкам личной эффективности. Результат: участники освоили навыки и инструменты управления мотивацией, планирования, внедрения инноваций, а также получили ряд эффективных практических инструментов и отработали их применение.

Chief Time

Цель: обучение сотрудников отдела рекламы навыкам продаж. Результат: сотрудники освоили новые технологии и инструменты продаж, а также наладили эффективные коммуникации внутри отдела.

Media Markt

Цель: обучение среднего менеджмента навыкам лидерства и управления. Результат: участники освоили ряд практических методик и инструментов практического лидерства, а также научились эффективно применять свои сильные стороны для эффективного управления командой.

Образование:

• 2014–2015 гг., Восточно-Европейский Институт Гештальта, "Кливлендская модель организационного консультирования".
• 2013–2014 гг., Myles Downey, цикл семинаров "Культура коучинга в организации".
• 2012 г., Bruce Rowling (GB), Технология фасилитации "Pin Point".
• 2012 г., Ray Taylor (GB), Non-Violent Communication Technology.
• 2010–2013 гг., Pacific Integral, Dana Carman (USA) & Институт Коучинга, цикл семинаров "Применение интегрального подхода в консультировании организаций".
• 2011 г., Arnold & Amy Mindell, цикл семинаров "Процессуальная работа и духовные традиции".
• 2011–2012 гг., Matrix Leadership Institute (USA), "Сеть матрицы лидерства".
• 2008–2010 гг., НОУ ДПО "Институт Коучинга", психологическое консультирование (коучинг).
• 1997–2002 гг., УФК им. П.Ф. Лесгафта, высшее педагогическое, специальность "физическая культура".