Цикл семинаров М.Е.Литвака ЕСЛИ ХОЧЕШЬ БЫТЬ СЧАСТЛИВЫМ

В программе мероприятий:

- 30 сентября (пятница) (19:00 – 21:30). «Мужчина и Женщина – счастье в личной жизни». Вечерний мастер-класс для всех поклонников творчества М.Е.Литвака.

- 01 октября (суббота) (10.00 – 18.00). «Как выйти из сценария и начать жить». Практический семинар-тренинг М.Е.Литвака о том, как начать жить свободной, осознанной и полноценной жизнью.

- 02 октября (воскресенье) (10.00 – 18.00). «5 методов воспитания детей» или «Как вырастить ребенка здоровым и счастливым». Практический семинар-тренинг М.Е.Литвака о воспитании детей. Приветствуется участие родителей с детьми (дети до 12 лет участвуют бесплатно, детям с 12 до 17 лет – скидка 50%).

- 03 октября (понедельник) (09.30 – 16.30). «Психология управления. Как управлять собой и другими». VIP-семинар для настоящих и будущих руководителей (количество участников ограничено).

Семинары проводит лично Михаил Ефимович Литвак

Формат проведения:

• теоретические блоки
• демонстрация и отработка приемов и техник в упражнениях
• разбор и отработка конкретных ситуаций участников 

Программы семинаров-тренингов

«Мужчина и Женщина – счастье в личной жизни» 30 сентября (19:00 – 21:30)

• 1. На что ориентироваться при оценке потенциального партнера или как «не влипнуть»
• 2. Стадии развития взаимоотношений
• 3. Любовь здоровая и наркоманическая
• 4. Семейный ад. Претензии супругов друг к другу
• 5. Счастливая семья. Миф или реальность?
• 6. Как вернуть любимого человека

«Как выйти из сценария и начать жить» 01 октября (10.00 – 18.00)

1. Система М.Е. Литвака: основные идеи

• Простые и понятные законы жизни
• Как научиться жить в соответствии со своей природой
• Закон роста и развития
• Иерархия общения человека
• Основные инстинкты человека. Важность их правильного удовлетворения
• Треугольник судьбы
• Принцип сперматозоида и др.

2. Что такое сценарий и как он влияет на судьбу человека

• Сценарий как запрограммированный план жизни
• Как и когда формируется сценарий
• Почему человек в сценарии «ходит по кругу»
• Влияние сценария на судьбу человека
• Виды сценариев

3. Как выходить из сценария

• Как увидеть и узнать главные, ведущие, компоненты своего сценария
• Цикличность, повторяемость событий как важнейшие признаки жизненного сценария

4. Психологические игры — основной инструмент реализации сценария жизни:

• Три основных роли в играх: избавитель, преследователь, жертва
• Почему люди играют в игры
• Важнейшая роль психологических игр в реализации сценария жизни
• Начать жить осознанно или продолжать играть?
• Быстрые и эффективные способы выхода из психологических игр
• Проявления сценария человека через повседневное общение в семье и на работе
• Необходимость и важность осознания происходящих в ходе общения процессов
• Психологический вампиризм. Как распознать психологического вампира и защититься от него
• Как правильно использовать техники и приёмы психологического айкидо для выхода из психологических игр

«5 методов воспитания детей» или «Как вырастить ребенка здоровым и счастливым» 02 октября (10.00 – 18.00)

1. Основные принципы воспитания

• Принцип выращивания
• Доведение до своего уровня развития
• Создание условий для более высокого уровня развития

2. Стили воспитания

• Кумир семьи
• Золушка
• Оранжерея
• Повышенная моральная ответственность
• Ежовые рукавицы и др.

3. Воспитательные средства

• Поощрение
• Наказание
• Игнорирование
• Личный пример
• Сотрудничество
• Использование «Психологического Айкидо» и принципа сперматозоида в воспитательных целях

4. Воспитание ребенка на разных этапах его развития

• Воспитание воспитателей
• Воспитание во внутриутробном периоде
• Воспитание в грудном возрасте
• Воспитание до 5 лет
• Воспитание после 5 лет

5. Неврозы как результат ошибок в воспитании детей

• Невротические черты характера (застенчивость, зависть, жадность, упрямство, лживость, хвастовство, обидчивость и пр.)
• Коррекция невротических черт характера
• Правильное воспитание как лучшее средство профилактики неврозов

«Психология управления. Как управлять собой и другими» VIP-семинар 03 октября (09.30 – 16.30)

1. Понятие группы и групповая динамика

• Структура группы
• Виды групп
• Диагностика группы
• Цели группы и индивидуальные цели ее участников. Конфликт целей
• Роли в группе

2. Как стать эффективным руководителем

• Личность руководителя и подчиненного. Особенности психологического портрета. Основные причины возникающего непонимания между ними
• Работа со сложными категориями подчиненных
• Механизмы установления формата взаимоотношений в коллективе. Установление «правил поведения» и «границ дозволенного»
• Основные правила реагирования на действия сотрудников. Виды некорректного поведения сотрудников. Реакция на них со стороны руководителя
• Принципы контроля деятельности подчиненных. Виды и формы контроля. Выбор формы контроля в зависимости от различных факторов
• Санкционирование по результатам контроля. Основные принципы санкционирования. Наказание и поощрение подчиненных

3. Управленческая коммуникация

• Основные правила. Зависимость коммуникации от стиля управления и уровня развития группы
• Типичные ошибки, которые допускают руководители в ходе управленческой коммуникации
• Виды управленческой коммуникации. Ситуации применения

4. Управленческие конфликты

• Основные причины конфликтов между руководителем и подчиненным
• Ошибки при разрешении управленческих конфликтов
• Принципы разрешения управленческих конфликтов
•