Обучение психологов

Дважды в год Институт "Эго ресурс" встречает новых учеников в "Школе психологического консультирования". Это одна из первых по времени основания и сильнейших программ в Урало-Сибирском регионе по подготовке практических психологов.

Наши выпускники успешно практикуют в городах России, Казахстана, Германии. Ежегодно открывают психологические кабинеты и центры. Работают в государственных и общественных организациях по оказанию психологической помощи.

Успех наших выпускников — это наш успех! За этим стоит выверенная годами и многолетним опытом методика обучения. 90% — вы получаете через практику. Поэтому после окончания Школы вы готовы оказывать реальную психологическую поддержку и работать психологом-консультантом. У нас вы обучитесь всем навыкам индивидуальной работы с клиентом.

Школа психологического консультирования является базовым и обязательным этапом для некоторых других наших школ. Продолжить свой профессиональный рост вы сможете в "Школе экзистенциальной и гуманистической психотерапии", где идёт работа на ещё более глубинных уровнях. Здесь вы поймёте как выстраивать с клиентом долгосрочные отношения, вести "длинники" и видеть всю стратегию работы с ним в целом. Либо, вы сможете выбрать обучение в "Школе личностного тренинга"и стать профессиональным ведущим тренинговых групп.

Учитесь у лучших!

Обучение проходит в атмосфере полного доверия и принятия, где можно пробовать и ошибаться. Учебные группы до 16 человек, предполагают глубокую личную проработку и внимание каждому участнику.

Преподаватели школы — профессионалы с большой буквы и многолетним практическим опытом, постоянно практикующие психотерапевты, подход которых отличается глубиной и новаторством. В ходе занятий они открыто делятся примерами из своей практики и жизни. Однако учиться работать с клиентом вы будете на собственных жизненных ситуациях, под их профессиональным сопровождением. Благодаря этому, вы узнаете многое о себе и о том, что вы делаете со своей жизнью.

Всего в процессе вашего обучения вы познакомитесь со стилем и мастерством 6 преподавателей, 4 тьюторов и 4 консультантов.

Все наши слушатели признают, что в результате обучения их жизнь становится более наполненной и осознанной. Они отмечают также нешаблонный, личностный подход к себе и бережное отношение со стороны преподавателей, что является в дальнейшем основой для построения взаимоотношений с клиентом.

На протяжении всего курса обучения вы обязательно проходите личную психотерапию, которая уже входит в стоимость программы! Также в этой школе в стоимость программы входит квалификационно-супервизорский семинар по окончанию всего курса обучения, по итогам вашей работы.

Уникальность программы

Особенность нашего подхода к консультированию заключается в том, что наша Школа —интегративная, дающая целостный взгляд на терапию и объединяющая различные направления и методы. У нас вы получаете самое важное — основу, понимание отношений между консультантом и клиентом, системный взгляд. А выбор из конкретных методик и инструментов, полученных на Школе, зависит уже от вашего профессионального видения и опыта.

Вы приобретаете тот уровень мастерства, когда у профессионала формируется целостное видение проблемы клиента, его ситуации, стратегической линии работы. Другими словами, мы учим"куда смотреть, куда слушать, куда думать". Мы учим видетьсуть явления.

Программа выстроена таким образом, что она в равной степени оправдает ожидания, как начинающих, так и опытных консультантов.

Результаты обучения:

• Вы научитесь необходимым навыкам консультирования — умением слышать, наблюдать, ставить правильные вопросы и оказывать грамотную психологическую поддержку.
• Узнаете основные трудности клиентов — горе, утраты, зависимости и принципы работы с ними. Это поможет видеть, с чем вы сталкиваетесь при запросе клиента и как с этим работать.
• Начнёте после 2 модуля приобретать практический опыт и вести клиентов.
• Сможете после 2 модуля начать возвращать ваши затраты на обучения, начав практику.
• Обучитесь у первоклассных мастеров-практиков, которые не прекращают практику ни на один день. Найдёте своего Учителя!
• Получите профессиональный супервизорский взгляд на вашу работу и узнаете свои сильные стороны и зоны развития.
• Многое узнаете о себе, и не сможете остаться прежним! Ваша жизнь станет более управляемой.

Процесс обучения

Обучение в школе состоит из 5 учебных сессий, по 6 дней (понедельник–суббота), с перерывами между сессиями в 1,5–2 месяца. Продолжительность обучения — около 1 года.

По окончанию вы получаетедиплом о профессиональной переподготовке, дающий право на ведение профессиональной деятельности.

Лицензия на образовательную деятельность №10803 от 13 ноября 2013 года.

Весь курс обучения составляет 400 учебных часов. Перерывы между модулями необходимы для усвоения пройденного материала, практической работы и выполнения домашних заданий. Куратор школы сопровождает учебную группу на протяжении всего года обучения.

Формы обучения:групповые тренинги, мини-лекции, мастер-классы, демонстрационные сессии, отработка практических навыков в малых группах, работа с клиентами под наблюдением супервизора и в тьюторских группах, личная индивидуальная и групповая психотерапевтическая работа, выполнение домашних заданий, самостоятельная работа с литературой.

Для успешного изучения теоретической части выдаются раздаточные материалы. В процессе обучения демонстрируются видео-фильмы и презентации с дальнейшим обсуждением.

Условия обучения:институт расположен в центре города, на пересечении основных транспортных магистралей. Для приезжих из других городов недалеко есть гостиница. Всё обучение проходит в просторных, светлых классах, оборудованных кондиционерами, кулерами, холодильниками, местами для кофе-пауз. Особый уют создают мягкие ковры на полу. Информация отображается на досках, флип-чартах, экранах.

Программа обучения

МодульI:

• Базовый курс по практике психологического консультирования — 48ч.:
  • Экзистенциально-гуманистическая модель консультирования. Цели и суть психологического консультирования. Отличие консультирование и психотерапии.
  • Исследование позиции клиента и позиции консультанта. Основные этапы консультирования. Понятие контакта и контракта как основных условий консультирования. Вербальные и невербальные коммуникации. Отработка навыков установления и поддержания контакта, навыков исследования содержательной и эмоциональной составляющих запроса клиента.
  • Процесс консультирования. Развитие запроса клиента. Заключение и перезаключение контракта. Проблемная ситуация и психологическая проблема.
  • Представление о профессиональной позиции. Ответственность консультанта и клиента в консультативном процессе. Критерии эффективности консультативного процесса. Профессиональная этика.
• Отработка навыков в супервизорских группах — 16 ч.Супервизия как важный профессиональный этап становления консультанта. Модели супервизии. Очная и заочная формы супервизии. Структура супервизорской работы. Навыки системного видения профессиональной работы коллег. Позиция и профессиональная этика супервизора.
• Личные консультации — 2ч.
• Самостоятельнаяработа по выполнениюдом. заданий — 10 ч.

МодульII:

• Личность консультанта и личность клиента — 48ч.:
  • Личность консультанта. Ловушки консультативного процесса. Личностные особенности консультанта, способствующие и препятствующие его профессиональной эффективности. Эмпатия. Принятие. Доверие клиенту. Способность работать в условиях неопределённости. Рефлексия собственных переживаний. Психологическая защита и её работа в условиях консультирования.
  • Личность клиента. Основные потребности и чувства клиента. Условия безопасности в консультировании. Сопротивление клиента в консультативном процессе.
  • Консультирование как встреча двух личностей. Понятие переноса и контрпереноса. Параллельные процессы в консультировании. Роль поддержки и конфронтации в процессе личных изменений клиента.
• Отработка навыков в супервизорских группах — 16ч.
• Личныеконсультации — 2ч.
• Самостоятельнаяработа по выполнению домашних заданий — 10 ч.

МодульIII:

• Работа с кризисными и посттравматическими состояниями — 48ч.:
  • Кризис и кризисное состояние. Психологическая травма как запускающий механизм кризиса. Первичные и вторичные травмы. Острая травма и хроническая травматизация. Основные источники психологических травм. Этапы проживания психологической травмы. Кризис как утрата и приобретение. Метод кризисной интервенции.
  • Насилие и его виды: физическое, сексуальное, эмоциональное, интеллектуальное, духовное. Понятие использования. Принципы психологической поддержки людей, переживших и переживающих насилие.
  • Утрата. Многообразие утрат. Понятие работы горя. Острое горе. Принципы помощи людям в состоянии острого горя. Неотреагированное горе и работа с ним. Присутствие и событие в работе с клиентами, переживающими горе.
  • Суицидальные намерения, суицидальное поведение и суицид: принципы работы.
  • Посттравматические расстройства. Симптоматика и течение. Методы работы с посттравматическими расстройствами.
• Отработка навыков в супервизорских группах — 16ч.
• Личныеконсультации — 2ч.
• Самостоятельнаяработа по выполнению домашних заданий — 25 ч.

МодульIV:

• Проблемы клиента в семейном контексте. Работа с зависимостями — 48ч.:
  • Понятие семейного контекста. Отличие работы с семьёй и работы с семейным контекстом. Семья как система. Встроенность проблемы клиента в семейные взаимосвязи. Понятие семейных дисфункций и семейных симптомов. Участие членов семьи в поддержании психологических проблем друг друга. Сопротивление семейной системы изменениям кого-либо из членов семьи.
  • Повторяемость жизненных ситуаций. Представление о личном жизненном сценарии и ко-сценарном выборе партнера.
  • Профессиональная позиция, возможности и ограничения консультанта при работе с семейным контекстом.
  • Представление о зависимости. Универсальные признаки и механизмы любой зависимости. Наркотические, алкогольные, игровые зависимости. Зависимость, как способ избегания реальности. Личностные особенности людей, склонных к зависимостям. Мотивационные особенности зависимых клиентов.
  • Зависимость в семейном контексте. Понятие созависимости. Психологические особенности созависимых членов семьи. Зависимость как симптом семейной системы.
  • Принципы работы с зависимыми клиентами. Профессиональная позиция. Возможности и ограничения.
• Отработка навыков в супервизорских группах — 16ч.
• Личныеконсультации — 2ч.
• Самостоятельнаяработа по выполнению домашних заданий — 25 ч.

МодульV:

• Введение в практику работы с бессознательным-24ч.:
  • Соотношение сознания и бессознательного. Механизмы влияния бессознательного на жизнь и поведение человека. Формирование бессознательного в личной истории человека. Коллективное, семейное и индивидуальное бессознательное. Основные проявления бессознательного.
  • Методы работы с бессознательным в работе консультанта. Работа с образами. Метод свободной и направленная визуализация. Работа тела. Метод фокусирования. Структура личности. Техника внутреннего диалога. Медитативные практики.
  • Арт-терапевтические методы работы. Использование пространственных техник в консультативной практике.
• Отработка навыков в супервизорских группах — 8ч.
• Личныеконсультации — 2ч.
• Квалификационно-супервизорскийсеминар — 32 ч.

Условия набора в учебную группу

Необходимо заполнить анкету (высылается индивидуально по запросу). Затем мы пригласим вас на персональное собеседование.

Зачисление проводится только после прохождения собеседования с куратором школы и его рекомендаций к обучению!