Программа подготовки игротехников по игре Каузальный интеллект

Цели тренинга

1. Передать технологию проведения игры "Каузальный интеллект" и комплексной поддержки играющих.
2. Передать знания о природе каузального интеллекта и его роли в жизни человека.
3. Создать эффективно работающую сеть клубов по проведению игры "Каузальный интеллект" в едином методологическом и маркетинговом ключе и с единым качеством.

Участники: только лица с профессиональным образованием: психолог, бизнес-тренер иили коуч. При регистрации на программу необходимо выслать скан подтверждающего документа об образовании.

Внимание! Со всеми участниками данного проекта заключается контракт на использование игры на условиях автора (маркетинговые и финансовые). Просим заранее ознакомиться с условиями во избежание недоразумений. Автор ставит своей целью создать единое пространство клубов "Каузального интеллекта" и готов их всячески поддерживать консультациями. Планируется, что в пространство клубов войдут участники данного тренинга как единая команда игротехников с общими ценностями и высоким качеством работы. По аналогии с уже созданной единой командой тренеров-преподавателей ICBT и международной учебной сетью ICBT.

Программа обучения

Вечер первый: Активное участие в игре "Каузальный интеллект"

1. Краткая инструкция к игре.
2. Личный опыт участия в игре.
3. Рефлексия результатов, открытий, чувств и опыта группы.
4. Выводы о влиянии игры на участников и о ценности игры в саморазвитии.

День второй и третий

1. Понятие каузальный интеллект:
   • Что такое каузальный интеллект?
   • Какова роль каузального интеллекта в жизни каждого человека и в его судьбе? Можно ли изменить судьбу?
   • Какие возможности нам открываются, если мы развиваем свой каузальный интеллект?
   • Структура каузального интеллекта: влиятельность в изменении реальности; толерантность в принятии неизменяемой реальности.
   • Мудрость в различении изменяемой и неизменной частей реальности.
2. Специфика игры "Каузальный интеллект" и как её проводить:
   • 7-уровневая структура игрового поля как отражение 7-уровневой структуры уровней осознанности.
   • 55 игровых полей — описание 55 типичных состояний сознания и их влияния на события в жизни человека.
   • 2 формы проведения игры: групповая и индивидуальная и 2 вида игровых полей.
   • Типичные феномены игры: отождествление участников с информацией, вопросы, смена эмоциональных состояний, инсайты и открытия.
3. Роль игротехника при проведении игры:
   • Как начинать игру — передача электронной версии "Презентация правил игры и начало игры".
   • Анкетирование до и после проведения игры, анализ результатов — передача электронной версии анкет.
   • Особое ресурсное состояние игротехника и как в него войти.
   • Как поддерживать порядок в игре при большом количестве участников.
   • Управление групповой динамикой во время проведения игры.
   • Индивидуальная форма работы при проведении игры с одним участником.
   • Коучинговый подход при проведении игры.
   • Если участник "застрял": некоторые техники по смене состояний участника.
   • Эмоциональная поддержка участников со стороны игротехника.
   • Роль метафор и их использование при поддержке участников в игре.
   • Проведение аналогий и параллелей между игрой и бизнес-реальностью, между сферой человеческих влаимоотношений и сферой саморазвития.
   • Шеринг как неотъемлемая часть игры при её завершении. Как правильно проводить шеринг
4. Развиваем каузальный интеллект игротехников:
   • Несколько техник развития 1-й составляющей каузального интеллекта — влиятельность в изменении реальности.
   • Несколько техник развития 2-й составляющей каузального интеллекта — толерантность в принятии неизменяемой реальности.
   • Несколько техник развития 3-й составляющей каузального интеллекта — мудрость в различении изменяемой и неизменной частей реальности.