Авторский тренинг Виталия Бограда Школа сверхспособностей. 1 ступень

Учебный план

Ноосфера и Космизм Вернадского, тонкий мир, или опыт просветления глазами обычного человека.

Почему официальная наука до сих пор топчется у ворот Бытия в поисках Бога, не имея Ключа Познания?

Почему учёным невозможно попасть в опыт просветления и как этого достичь в условиях мирской жизни без ущерба семье и работе?

Тема 1: Космическая энергия — что это, и как она "выглядит" на самом деле:

1. Материя и энергия "глазами" просветлённого: как она выглядит и чем является в природе.
2. Гравитация: её природа возникновения и почему она не оказывает действие на сознание человека.
3. Энергетическое тело, как часть материи и энергии, или составляющая сознания (Бога).
4. Биоэнергетическое взаимодействие: любовь — это поглощение или отдача энергии-материи.
5. Поле Пси, ЭИП (энергоинформационное поле): виртуальная реальность или безбрежный континуум тела Бога.

Тема 2: Расширение индивидуального сознания в беспредельное или "Я есмь Бог!": что переживал Будда, Иисус, Мухаммед, Лао-Цзы, Кабир, Нанак, Гурджиев, Ошо. Переживания из собственного опыта:

1. Подсознание, прообразы, личная наследственная информация, информация из окружающего мира.
2. Сознание, узость сознания или спящее сознание (сознание обывателя), бодрствующее сознание — нерождённое.
3. От чего (кого) зависит расширение сознания и кто (что) его контролирует?
4. Обретение внутреннего ключа понимания текста любой религии — как хранилища знания, замаскированного в обращении пророков, и её скрытый смысл.

Тема 3: Вспомогательные средства для встречи с Нерождённым, Неумирающим, Сущностным, Беспредельным, Богом… самим собой:

1. Внутренние: эмоции, чувства, мысли, вера, воля, концентрация, медитация.
2. Внешние (технические): аппаратура, воспроизводящая звук, природные звуки, запахи, цвет и свет, освещение, благовония (окуривание), символы.

Тема 4: Помощь в концентрации для достижения "расслабленного" состояния ума:

1. Зеркало, свеча, "глаза в глаза", "серое пятно", безмолвие, уединение, темнота, жёсткая динамика, спонтанность, влюблённость, осознанность.
2. Чакры, кундалини, карма: способы и методы приведения ума в состояние наблюдателя.

Тема 5: Гармонизация "видящего и видимого":

1. Что такое "внутреннее и внешнее" пространство, и что создаёт разделение в восприятии?
2. Способы достижения гармонизации.

Тема 6: Планетарные поля космической энергии:

1. Единство систем макро-и микромира: что вверху, то и внизу, что справа, то и слева.
2. Где начинается и заканчивается Вселенная, кто её сотворил и когда всё закончится?

Тема 7: Самовнушение: плохо или хорошо для жизни человека:

1. Самовнушение, как фактор внутреннего развития человека или подстраивание под ситуацию.
2. Или простая возможность управлять самим собой в любой ситуации.

Тема 8: Духовное самолечение:

1. Возможность управлять "энергетическими" процессами организма.
2. Баланс энергии "снаружи и внутри", или как не вмешиваться в задумки Бога, и можно ли вмешаться вообще?

Тема 9: Гипноз:

1. Как не отдать то, чего не хочешь отдать сам.
2. Подчинение гипнозу: проявление слабости или силы?
3. Почему одни поддаются гипнозу, а другие — нет? Взгляд изнутри.

Тема 10: Сверхчувственные восприятия:

1. Жить чувствами: камень преткновения к грехопадению или трамплин для взлёта к Богу?
2. Способы развития сверхчувственного восприятия.
3. Система действий для развития сверхчувственного восприятия.

Тема 11: Воспоминание о "прежней" земной жизни: реинкарнация (обратное развитие):

1. Как вспомнить всё и обрести свою сущность или нерождённое сознание.
2. Почему человек вдруг вспоминает "свои" прошлые жизни до мельчайших деталей и эти детали соответствуют исторической действительности?
3. Как отличить надуманное в прелести от реальных прошлых воплощений?
4. Прелести: грёзы или реальность?

Тема 12: Проекция вне тела и сон: осознанные сновидения:

1. "Внетелесный опыт", как это происходит на самом деле.
2. Сон — что это такое для нашего тела и Души?
3. Как отличить сон-фантазию ума от реального внетелесного опыта?

Тема 13: "Философский камень" — вечный поиск, вопрос жизни и смерти искателей Тонкого мира:

1. Почему люди ищут вечную жизнь "не там" и никогда не находят то, что ищут?
2. Счастье: иллюзия жадного ума или движение к Богу через "чёрный ход"?
3. Обретение состояния зорба-будда: материальное и духовное — одно целое.
4. Что мешает обрести бессмертие простому человеку?

План обучения условный, поэтому в зависимости от глубины познания и понимания слушателей, их готовности принять новое и неизвестное, в корне отличное от ранее прочитанного и сложившихся убеждений, могут быть внесены изменения в процессе обучения.

Первый, второй и третий месяцы занятий по три часа в течение 5 дней подряд.

• 5 дней занятий первого месяца ко всему вышеперечисленному:
  • Методы дыхательных практик разных народов мира;
  • Обучение дыханию "Речь и колокол";
  • Практика соединения дыхания и действия;
  • Обучение нумерологии;
  • Каталепсический мост;
  • Динамические медитации;
  • Спонтанные танцы;
  • Практики самонаблюдения.
• 5 дней занятий второго месяца:
  • Обучение дыханию "Медленное дыхание";
  • Обучение хирологии;
  • Хождение по битому стеклу и лежание на нём;
  • Наглядный показ через цветовой образ развёрнутой энергии Вселенной;
  • Динамические медитации;
  • Бег по кругу;
  • Спонтанные танцы;
  • Практики самонаблюдения;
  • Доверие себя в руки события и сдача;
  • Применение различных методов дыхания в других религиозных системах.
• 5 дней занятий третьего месяца:
  • Обучение быстрому дыханию;
  • Графология;
  • Практика самонаблюдения в движении;
  • Бег по кругу и практика самовращения с наблюдением дыхания;
  • Обучение работе с маятником и эксперименты с ним;
  • Бег по углям;
  • Действия в движении с ложкой и шариком;
  • Испытание огнём: безболезненное прижигание тела;
  • Хождение гусеницей: иное восприятие действия через отождествление с целым;
  • Непротивление происходящему через наблюдение за дыханием;
  • Выход за пределы мышления в спонтанности действия;