Практика Детская йога и занятия по развитию фантазии

Детский проект Дом"СиОм" — это:

• Детское пространство арт-студии "Белый Кит".
• Это еженедельные занятия в группах детской йогой, арт рисованием, лепкой, песочной игрой.
• Мы осознаем себя как личность, фантазируем, мечтаем, реализуем любые идеи, находим новых друзей и весело проводим время!

Если Вас интересуют такие вопросы как:

• Почему одни люди счастливы, а другие нет?
• Почему одни радуются каждому дню, а другие ворчат, что всё не так и обвиняют всех подряд, при этом становясь всё несчастнее день ото дня?

Счастливый человек тот, кто является самим собой, принимает и любит себя, знает чего он хочет, и получает желаемое.

Всё, что происходит с человеком на протяжении всей его жизни, определяется ранним детством. Дети, как губка впитывают всё, что до них доносят взрослые, а именно: как ребёнок должен относиться к себе, к другим, к миру, к удачам и неудачам, что он должен чувствовать и не чувствовать. В раннем возрасте, за детей большинство главных вопросов решается кем то, но только не самими детьми. Навязанные стереотипы, потом ещё очень долго остаются с человеком, мешая ему реализовываться (кто-то выбирает профессию не по душе, кто-то всего боится, кто-то себя не любит). Сегодня просто необходимо взглянуть на воспитание под другим углом!

• Во первых, давать детям больше осознанности себя, своего тела, своих потребностей, своих чувств и эмоций, своих возможностей и особенностей, своего взгляда на этот мир.
• Во вторых, больше развивать фантазию, а не делать упор на изучении в 3 года всех языков мира, математики, физики, чистописания и т.д. и т.п. Не отнимать у ребёнка детства. Ведь сейчас повсеместно ценятся люди со своим собственным мнением, со своим собственным взглядом, идеями. Прошли уже те времена, когда все были одной массой, когда все ходили в одинаковой серой одежде и рисовали одинаковые солнышки, которые рисуют до самой старости, потому как, за рамки этого солнышка выйти не могут (запрещено когда-то воспитателями, родителями, знакомыми…). Человек, который способен выйти за эти рамки, способен и на создание грандиозных вещей! Летательный аппарат раньше тоже был фантазией, как и остальные предметы и действия в нашем мире…

И вот тогда, ребёнок, став уже взрослым, сможет с лёгкостью выбрать себе профессию, занятие по душе, а не бежать туда, куда все пошли, или где больше платят в начале. Тогда, повзрослевший ребёнок будет больше радоваться жизни от того, что занимается любимым делом, он будет счастлив от того, что он точно знает, что он чувствует, чего он хочет, и как этого добиться.

Существует замечательный комплекс занятий, который направлен именно на осознание ребёнком себя как личности:

• Йога для детей (в игровой форме, с пением, рисованием, лепкой).

"Постоянные сравнения себя со сверстниками или выдуманными персонажами журналов и кино, еда на скорую руку, включённый телевизор и компьютер постепенно опустошают золотой запас сил даже на обычные повседневные дела. Проснуться утром или лечь спать вечером становится целой проблемой. Практика йоги в семье или в школе может стать одним из путей решения этой проблемы, ведь через работу с телом и его ощущениями йога возвращает к изначальному равновесию также и ум, и чувства", — Виктория Зайкина.

• Йога для детей 3–6 лет:
  • Создание уверенности и повышение чувства собственного достоинства;
  • Повышение уровня концентрации внимания;
  • Улучшение координации;
  • Осознание своего тела, своих чувств;
  • Улучшение гибкости, возникающей вследствие малоподвижного образа жизни;
  • Повышение креативности, возникающей вследствие "преподнесения всего на блюдечке".

Дети просто, весело, играючи проводят время.

• Йога для детей 7–10 лет:
  • Оказывает положительное влияет на опорно-двигательную систему ребёнка и содействует избавлению от гипертонуса, искривления позвоночника и нарушения свода стопы;
  • Балансирует уровни энергии в теле;
  • Регулирует гормональный уровень;
  • Помогает справляться со стрессом и развивает способность расслабляться;
  • Повышает уровень концентрации;
  • Показывает ребёнку насколько он ценен, повышает любовь к себе и окружающим;
  • Развивает важные ценности, такие как благодарность, принятие, сострадание и уважение.
• ВеликоЛепка (глиной, пластилином, тестом, мокрым песком):
  • Великолепные и удивительные пластические материалы, которые помогают детям выражать свои чувства, эмоции и фантазии, своё отношение к окружающему миру. Они не только дают детям возможность реализовать свой творческий потенциал, а также помогают сформировать эстетический вкус, учат их жить в гармонии с природой.
  • Лепка — развивает творчество, мелкую моторику рук, пространственное мышление, понятие о цвете, форме предметов. Кроме того, лепка благотворно влияет на нервную систему в целом и закладывает фундамент креативной и самостоятельной личности.
  • Лепка — это один из видов изобразительного творчества, в котором из пластических материалов создаются объёмные (иногда рельефные) образы и целые композиции. Техника лепки богата и разнообразна, доступна детям во всём богатстве и разнообразии способов и приёмов.
  • ВеликоЛепка даёт удивительную возможность моделировать мир и своё представление о нём в пространственно-пластичных образах. Каждый ребёнок может создать свой собственный маленький пластилиновый мир, но как настоящий! Вот почему с пластилиновыми игрушками так хорошо играть и ставить маленькие спектакли. Вспомните пластилиновые мультфильмы! Сколько радости это приносит!
  • Но самое важное и ценное заключается в том, что лепка, наряду с другими видами изобразительного искусства, развивает ребёнка эстетически. Он учится видеть, чувствовать, созидать по законам красоты исходя из своего личного я.
• Арт-сказка (рисование акварелью, пастелью, эбру-рисование на воде):
  • Рисование помогает развить творческие способности ребёнка. Дети приобретают уверенность в себе, развивают истинную наблюдательность.
  • У тех, кто рисует, жизнь становится более содержательной, потому что они видят лучше и видят больше. Дети действительно начинают видеть глубоко и основательно, у них выработается определённая уверенность в своих творческих способностях, опыт неоценимой важности для каждого человека. И когда ребёнок гуляет, играет, учится, занимается спортом, он начинает всё разглядывать до мельчайших подробностей, запоминать каждую деталь, на рефлекторном уровне, чтобы в последствии, суметь её изобразить, пусть даже не на бумаге, но в своей памяти.
• Песочный мир (терапия и рисование). В процессе рисования песком, в ребёнке:
  • Просыпается исследователь;
  • Появляется расслабление;
  • Развивается фантазия;
  • Развивается мелкая моторика;
  • Происходит работа со страхами;
  • Приходит осознание единство себя и всего окружающего;
  • Развивается креативность и воображение.